孩子逆反的源头是什么

孩子逆反的源头是什么，如果问到家长们最头疼孩子的方面有哪些，那么叛逆就一定会占很大的比重，不知道是时代的变迁，还是环境的熏染，又或者是家长们普遍太溺爱孩子，那么孩子逆反的源头是什么？

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对孩子教导过于严格

依据《中国青少年心理健康调查报告》上显示，有超出89%孩子也会存在各种各样测试的焦虑，主要的原因或是由于担心成绩下滑，被他的父母责骂。心理学专家斯坦特说:任何一个孩子她们与生俱来都具有追求卓越的动因，父母还是应该容许孩子有出错，并且能包容的来对待孩子那些小出错，这反倒能够更好的帮助其，心理成长得更加健康。

绝大多数父母经常会在孩子学习成绩上，教导得非常严格，不允许有任何出错，假如某一次分数的下降，必定会遭到全家人的抨击。如果长时间生活在这样的髙压的生活环境下，孩子自然就会害怕恐惧和担心，他们更恐惧的是面对自己的'父母，所以最后会选择沉默。父母的起点当然希望是他们可以有一个好的考试成绩，但是现在孩子还并没极强的感知力，更多只能让他们觉得担心。

但这种担心所形成的恐惧心理，只能让他们持续得降低自己的对自己的认知度。并且还会逼迫自己，去做到父母们所制订的规定，来减少这类恐惧心理。伴随着孩子的不断进步，父母也似乎愈来愈严格，在比较剧烈的矛盾下，他们便渐渐变得反叛。这便是父母们所接受的"跟自己唱反调"，可是却没有掌握孩子的心灵要求所属。

以父母名义操纵孩子

孩子的成长环节中是不允许她们有任何喜好，甚至不允许她们作出属于自己挑选。父母们把这种行为称做为：为了能孩子。在表面上看起来是基于对孩子的成长关爱，实际上是以父母名义对孩子做"绑票"。她们就好像是自己的一个目，生活和学习过程中都一定要按照自己标准去执行。

在高校学习分享研讨会上，一个女孩共享过他的成长历程：她有一个控制欲很强的妈妈，自小尽管并没让她在物质上有一丁点的缺乏，可是却从来没有给过他真正的自由。也是高校以前不允许他交一丁点的好朋友，即便是在学习上聊得来的同学们，都不会容许她相处，在妈妈来看，这便是消耗时间。长期性被母亲髙压控制下，这女孩作出了让母亲吃惊的确定。

在高考志愿填报时，选了一所背井离乡很远高校，这样做的目的就是为了不愿意妈妈过多干预自已的生活。因此在背井离乡很远院校，他做了着妈妈不愿使他干的事，和你喜欢的男生谈恋爱。《正面管教》这本书中就曾经讲过：在高压控制下的孩子，他的反叛也许会来的比较晚，但几乎就不会缺席。过度去操纵孩子，只能让他们抵触和叛逆。

在孩子成长过程中，我们既需要一定的关爱，但不能来过多控制孩子的成长。父母只不过是孩子成长路上的引导人，而非他的领导者，她们成长过程中所需要的并不是来源于父母的指令和拘束，更重要的是对自身的重视和认可及其充足的关爱和陪伴。

文化教育孩子的成长也就是在文化教育自身，父母仅有先改变自己才可以有更加极致的教学方式。能够参加孩子的成长，而非替他们做很多管理决策，这样才会可以感受到来源于父母最温暖的关爱。

孩子逆反的源头是什么2

在孩子成长过程中有几个逆反期

1、孩子第一次叛逆期是2-3岁。二至三岁这个时间段是孩子从婴儿期过渡到幼儿期的这个阶段。这个时候的孩子有了自主意识，不再愿意对父母言听计从，反而父母越是让他干什么他就偏偏不干什么，而且自己有很多的鬼灵精的小主意，并且还会想方设法地去实现自己的愿望。

2、孩子第二次叛逆期是7-9岁。七到九岁是孩子从幼儿过渡到少年的时期，这个时期的孩子往往有着较强烈的叛逆心理，他们厌学、挑食、赖床、凡事都爱和父母对着干。

这是因为他们在进入学校学习以后，认识了很多的新朋友，也交流到很多的新思想，有了很强烈的独立的意识，总是认为自己也是个小大人了，可以独当一面了，便急于摆脱家长的控制，爱和父母唱反调。

3、孩子第三次叛逆期是青春期。大约从上初中开始，不论是女孩还是男孩都似乎都开始不乐意接受家长的控制，奇奇怪怪的想法和年龄格格不入的行为，不听话、爱发脾气、自我为中心，成了这个阶段的孩子多多少少都会有的通病。

叛逆期的孩子怎样教育

1、放下长辈的架子，当孩子的知心朋友。青春期有叛逆心理的孩子，对于父母的权威难免会多一份抵抗之心。所以，当孩子在争取自己的独立愿望时，家长不要动不动就以各种理由打压他，因为这样做很容易激起孩子的叛逆之心。相反，退一步做孩子的“导师”，帮助他出谋划策，让他去实现自己的独立愿望，孩子会对你感激不尽。

2、开放自我。父母发现孩子的兴趣会影响功课时，不要立即禁止，最好能多了解情况。如陪孩子去电子游戏中心，和孩子讨论他们的偶像，以此提醒什么是应该学的，什么是不应该学的，教会孩子道理，正确引导孩子。只有进入孩子的内心世界，才能相处得更融洽，当父母与孩子相处融洽了，孩子就不会逆反了。

3、观察沟通，就是观察孩子与自己的沟通方式。在很多时候，父母必须超脱自己的角色，从第三者的角度，观察孩子叛逆的问题，并以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就。

当然管教孩子时，有时应该寻求别人的`意见，让自己的思想更开阔。最好跟孩子的老师加强交流，了解孩子平时在学校的表现，全面了解孩子的情况。

4、耐心对待孩子。孩子到了叛逆期，会跟家长对着干，很不听话，让家长很生气，这时候家长也不要跟孩子发生正面的冲突。很多事情不要对孩子唠叨，过多唠叨，孩子心情也会不好，可以耐心跟孩子聊一下天，询问一下孩子的心里想法，不要过多的打骂孩子，批评孩子，跟孩子说话语气要温和。

孩子叛逆期的典型表现

1、破坏性强。摔东西、拆玩具、乱写乱画、撕书、故意把玩具丢的满地都是。

2、倔强固执，情绪反应激烈。坚持要特定的某-件东西，即使是外表相同的也不要；坚持要穿某件衣服某双鞋，即使不符合季节；想要做的事坚决要做到，否则就大哭大闹；在公共场合坐地耍赖、打人。

3、和父母唱反调，不理睬。父母要求的事偏不做，越是禁止做的事情越要做；不理睬父母，宁愿自己玩，不要父母一起玩。

4、挑战规则和权威，攻底线。故意破坏之前制定好的规矩，层出不穷的提出新要求，和父母讲条件，要达到要求才肯做事。

5、和其他孩子起冲突，易动手。和别的小朋友玩耍时，争抢同一件玩具，争抢先后顺序，不愿意和别人分享玩具，但又爱抢别人玩具，严重时甚至打人。