不能挫伤孩子好问的积极性
作为爸爸,在与孩子接触时,不要认为孩子有点“傻呵呵”的,更不要说“你还小,等你长大后就会明白了”。其实,孩子们的提问,正是由于他们知识、经验的不足,而好奇心促使他们提出各种各样的问题,处理不当,孩子们求知欲望的火花就会因此而灭。我们要尊重孩子们在知识、能力、判断方面的自尊心,学会在孩子的面前表现出自己的谦逊,让孩子有一个独立思考的空间。
孩子的个性尽管千差万别,但是有好奇心却是孩子的共性。好奇心是孩子求知欲的最直接反映,越是聪明的孩子,好奇心越强。保护孩子的好奇心不是一句空话,当爸爸的要理解孩子。如果孩子看到新鲜好奇的东西,做爸爸的表现出漠然的样子,就会冷了孩子的心。孩子的好奇心有时会冲破父母的知识范围,这是很正常的。爸爸对孩子的发问一时答不上来,可以通过翻书或向人请教,有了正确的答案,事后再告诉孩子,千万不能不耐烦地说:“就你能!”“就你话多!”或者饭桌上爸爸回答不了孩子的问题时,就用“吃饭吧”来加以搪塞敷衍。有的家长甚至面对孩子提出的问题不经意地说“怎么连这也不懂啊”,这也是不对的。即使孩子因好奇而惹了麻烦或做错了事,家长也要正确引导。
儿童时期的好奇心、求知欲,是奠定他们未来事业成功的重要基础之一。学龄早期是儿童由形象思维向抽象的逻辑思维发展的一个重要时期。它不仅要求儿童在观察力、想像力、记忆力、注意力及语言表达能力等方面有一个质的飞跃,而且更需要具备良好的思维品质,如观察的敏锐性、记忆的持久性、注意力的广度及深度等。儿童思维发展成熟的速度,不是按孩子年龄增长而递增,而是在日常的学习中培养和造就的。
好奇心是孩子们的天性,也是他们敢于探索新知、敢于创新的动力。创造精神就像是一双巨大的翅膀,能带领孩子在知识的天空里展翅高飞。家长可从保护孩子的好奇心开始,培养他们的创造精神。强烈的好奇心能使孩子产生学习的兴趣。孩子只有对学习产生了兴趣,才能从学习中体验到快乐,才会热爱学习,并主动学习。
“父教”专家、专家东子树立了父亲教育可以达到的新高度,“父教”能赋予孩子自理能力、自信、坚强品质、骁勇精神,赋予孩子坚忍、果断、自信、豪爽、独立等性格特征,具有很强的可操作性。
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