幼儿园插班生

幼儿园插班生，在我们的身边经常会存在孩子转学的问题，而且转学对于孩子的的影响也很大。孩子到了一个新的学习环境，内心肯定会比较紧张和焦虑，而且对于一个插班生来讲，班级同学可能也会对孩子进行讨论。那么幼儿园插班生如何适应新环境呢？

幼儿园插班生1

更利于宝宝适应

上海市之隽妈妈：辛泉

女儿入托是插班，转到幼儿园是正常入园，两种方式比较下来，我觉得还是插班比较好。宝宝入托的时候几乎没有哭过，老师比较照顾新生，很快就适应了。在托儿所的那段时光，之隽过得很快乐，有自己的朋友，同老师关系也融洽。

我将成功入园归功于宝宝的适应能力较强，于是，九月开学时，我就自作主张地把宝宝转到家附近的幼儿园里。没想到，这个适应期竟然拖了一个多月。其中有一部分原因是之隽在托儿所里已经熟识的朋友都不见了;大部分原因是被那个集体痛哭的恐怖场面吓坏了，直嚷着要回原先的托儿所去。

入托时，老师登门家访了一次，详细地询问宝宝生活习惯、叫便叫尿的情况等等。入园时，幼儿园也曾提到开学前会安排家访，却没办法落实。幼儿园给出的理由是新生太多，挨家挨户地走访来不及了，开学后再议。说实话，作为妈妈，我对这样的回答并不满意。

如果让我再选择一次，入园我会让女儿再插一次班。

为爸妈解决实际困难

上海市吴园长

我认为插班的兴起主要是市场需求。现在的爸妈工作都很忙，也比较注重早期教育，唯恐宝宝给老人带着会太娇惯，希望能早点送入幼儿园。一般幼儿园都有招收年龄下限，为了更好的提供服务，园方已经将原先的三周岁下调到了现在的两周岁半，甚至两周岁。很多心急的爸妈到了年龄就想让宝宝入园，不愿意等到招生的时日。

另外，爸妈工作上的调动、家里保姆变动等原因，造成宝宝突然没人带，也需要幼儿园帮他们解决实际困难。

利于分隔哭闹的宝宝

上海市陈老师

每年新生入园的最初一周，对老师来说是极大的考验。不论你带多大的宝宝，面对的就是一片哭的海洋。事前准备工作做得再充分，还是会有宝宝因为分离而大哭。看着一个个小人儿哭得那么凄惨，我们也挺心疼的，几天下来小脸上都被眼泪鼻涕弄皴啦。

如果是年纪最小的托班，生活自理能力低下，有些表词达意都成问题，老师了解他们的表达方式需要时间，经常一个没留神就尿湿裤子了。生活老师的工作强度非常大，带班老师也非常辛苦，依然可能顾了这个忽略了那个。毕竟幼儿园是集体生活，三四个老师要照管2多个宝宝，哪比得上家里都是几大行星围着太阳转?

插班的宝宝就比较好安排，如果哭闹我们可以把他与其他宝宝分隔开，既方便安抚又不会相互影响情绪。班里的老生还会起到正面的表率作用，大些的宝宝还会去帮新来乍到的擦眼泪呢。把集中入园的宝宝分散到各个时段，每周加入3～5个新生，我们工作起来节奏就十分平稳，对付个别几个哭娃总比应对2多个一起痛哭的宝宝要容易得多。

减少生病机会

武汉市方天妈妈：吴青

我的宝宝是在9月1日一次成功入园的。期间确实反复病过几次，但都算是比较轻的'。她班上有个较小的宝宝因为哭闹与气温的突变，加上尿湿后老师不能及时发现很快就病倒了，上了8天的学，却生了十几天的病。受凉引起的肠胃炎，上吐下泻得好不可怜。

当时我觉得比较庆幸自家宝宝的适应力强，现在想想也不尽然。方入园时已满两周岁半，而那个生病的同学才刚刚2个月，自理能力相差悬殊。所以，小宝宝们还是错开入园高峰时段比较好。

对于担心宝宝入园不适应的爸妈而言，插班入园是一种可以考虑的方法，插班确有种种好处，当然也有需要顾虑的地方。爸妈可以根据自己宝宝的状况，并且要事先多走访几家幼儿园了解实际情况后，再决定是否该插班。

幼儿园插班生2

插班生家长初次跟老师怎么说

首先，家长要和班主任说一下孩子的基本情况，让老师多方面的了解孩子的学习情况，兴趣爱好，优缺点和性格等。因为老师了解的越多，对孩子的教育管理和，以及之后与孩子的沟通就越有帮助，这样孩子才能更快的适应这个新的集体。

其次，家长可以简单说明自己的意愿，比如：“作为孩子的家长，我会积极的与各位老师们互相沟通、配合老师们布置的教学工作，同时也希望各位老师能细心的培育和关怀孩子，辛苦各位老师了”。有了这样的'提前沟通，相信老师也会对我们家长有所认可，他们才会对孩子尽心尽力。

最后，家长要对老师有足够的信任。相信任何一位老师，一定是非常渴望带好一年级新生班级的，也要相信老师是在尽心尽力工作的。而学校是孩子的第一个社会平台，所以跟老师友好而信任的相处是非常重要的，这也是孩子获得安全感的一种方式。

孩子是插班生家长该怎么引导教育

1、消除孩子的紧张

父母要和孩子主动交流沟通，让孩子从内心理解父母。也要听听孩子的意见，听听他们有什么想法。让他们能够更好的心理准备，作为插班生肯定会出现紧张和不舒适的感觉。父母要多开导他们，消除孩子的恐惧。比如可以带他们提前去参观学校，先认识一下老师，和学校的环境。

2、多和孩子沟通

孩子作为插班生进入一个新的学习环境，会和其他同学存在陌生感，也就会不爱说话。父母要主动和孩子沟通多和他们进行交流。帮助孩子缓解烦恼和不安，可以多教一下孩子该怎么与新同学相处，帮助他们树立自信心。

3、增强孩子的适应力

孩子总是要去接触新的事物，所以家长要培养他们的适应能力。给孩子多创造交往的机会，在跟别的孩子相处中，让他们多锻炼自己。或是教孩子怎么快速适应新的环境，多带他们去陌生的场合。任何事情的话都要鼓励他们，让他们去尝试，锻炼他们的适应能力。