家长要用什么办法让孩子爱上音乐?
选择不同的音乐素材提高幼儿分辨音乐的能力
在进行音乐欣赏时,教材非常重要,要能吸引孩子,选材应注意幼儿的可接受程度,不同音乐会带给孩子不同的感受。音乐的选材要贴近孩子的生活,能让孩子有切身的体验,才能对音乐产生表现的欲望。
幼儿天真可爱、活泼好动,没有自我控制能力,所以运用动静交替,情景交融等各种形象生动的方法,让幼儿在动、听、看、辨、唱的趣味实践中体验:寻找音乐和表现音乐的全历程。
设计好教学语,增添音乐的特有情趣
活动组织的音乐教学语,是指在音乐活动中点缀性的音乐语言,可以用音乐的形式来表现,放一段欢快的音乐让孩子做律动,表示音乐活动开始,既可突出音乐活动的特点,又可激发幼儿的兴趣,还可间接传授知识。
提供让幼儿展示个人音乐见解的舞台,提高幼儿的音乐表现能力
喜欢音乐的孩子们特别喜欢表演,所以要经常给孩子提供表演的机会,让孩子在不同的音乐中,在音乐舞台上展现自己,音乐的表现手法还有很多,唱歌、朗诵、舞蹈等。音乐欣赏激发幼儿的创新欲望和兴趣,针对不同的音乐选择不同的表现方法。
注重让幼儿通过自己的活动来自我表达和表现
在让孩子学习某样才艺时,先培养幼儿的学习兴趣,调动孩子主动求知的积极性,只有当孩子想学有需要时时,教孩子时才能收到最佳效果,所以在学习音乐的过程中,要得视孩子的主动性、积极性,给他们充分自由的活动空间,在教学中,只要充分调动孩子的表现欲望,让他们在自编、自创中探索,产生动力和自信感,有了学习的兴趣,孩子的好奇心和求知欲才能得到全面的发展。
让孩子爱上音乐并不难,关键在于家长平时的培养,如果你想自己的孩子在艺术领域有所成就,就要注重一些培养的技巧和细节,这样孩子才会对音乐产生兴趣,才有动力去学习音乐。
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