培养孩子的经验感悟

培养孩子的经验感悟，孩子一出生就是爸爸妈妈的心头肉，掌中宝，许多父母都认为，孩子心理承受能力差，应该对孩子保护有加，这种观念直接影响了孩子，下面分享培养孩子的经验感悟。

培养孩子的经验感悟1

在培养学生意识的过程中，我们老师要有一双“慧眼”，通过多种形式的培养学生的意识，让学生在学习中体验、体验生活。

在教学的过程中，教师要充分考察学生学习的表现，在学生有了意识的前提下，让学生地学习，培养了学生的学习能力、思考的学习能力和学习的学习能力。

在教育过程中，教师要根据不同学生的实际情况设计多样的教育方案，使学生在实践中锻炼出的解决问题的能力，在自己的学习生活中体验到生活的智慧，培养的思考的能力，并能在实践中锻炼自己的创造意识，提高生活的能力。

在教育过程中，教师要根据不同的学生特点，设计有意义的教育方案。教师可以根据自己学生的实际情况设计一些有意义的教育方案，使学生在自己思考的过程中体验到生活的智慧，培养学习的能力和思考的能力。

在教育过程中要注意培养学生思考的能力，在思考的过程中培养的解决问题的能力，在自己的.学习生活中体验到生活的智慧，培养思考的能力，并能在自己的学习生活中体验生活的智慧，培养思考的能力、思考的学习能力和思考的学习能力。

可以采用各种教育方法，让学生在实践中锻炼自己思考的能力，在自己思考的过程中培养思考的能力，在自己思考的过程中体验生活的智慧，培养学习的能力。

在教育过程中，教师要不断培养学生思考的能力，让学生在自己思考的过程中体验生活的智慧，培养思考的能力。

通过培养学生意识，培养学生的自主学习能力，在实践中锻炼的解决问题的能力，让学生在自己思考的过程中体验生活的智慧，培养思考的能力、思考的能力，并能在自己思考的过程中培养学习的能力、思考的能力和思考的学习能力。

通过这段时间的学习，我觉得我在实际的教育教学工作中，还有许多不足的地方，在今后的教学工作中我将在不断地学习中，努力提高自身能力水平，以自己独特的方式教育学生，为人师表。

在孩子的成长过程中，很多时候都是一个孩子自己的事，很少会去关注他是一个怎样的孩子。我觉得，孩子不能总是依赖大人。

培养孩子自主意识是一项很重要的任务。

孩子出现这种情况的原因是什么？

我觉得，是孩子在遇到问题的时候，遇到了一些困难的时候。我们都希望孩子自己去面对，去解决。孩子是在自主的情况下，才去完成自己的事情。

在我看来，孩子的思考和心得是一个很重要的任务。

因为，孩子在生活中是的，而且还要自己去完成。我认为，如果他了，他就是一个完整的人，是一个的人，是一个完整的人。所以，当他遇到问题的时候，不可能自己，也不可能。我们应该去发现孩子的闪光点。

有时候，我们会把事情做完，当孩子的时候，孩子自己也很乐意做一些事情，比如：洗碗、洗袜子、洗自己的衣服等，这样孩子的性会很强。

所以，我希望孩子在学习中能，能自己解决自己的事情。

培养孩子的经验感悟2

有人说好成绩=兴趣+方法+勤奋，对这一点我们深信不疑。

关于兴趣，重要的是避免孩子对学习产生抵触心理，小时候起就鼓励孩子独立完成作业，用欣赏和鼓励的态度陪伴她。孩子因为自已在学习而收获了知识的积累，和学业的进步，产生的喜悦也是引发兴趣的一个因素。适当的鼓励和批评都是手段，但相较于批评我们更倾向于欣赏和肯定。

我们要去夸奖的应该是孩子的付出而不是结果。让孩子在付出中得到乐趣。孩子在学习的过程中如果经常遭受批评，在内心是否会引发抗拒呢，答案是肯定的，量变和质变是一个过程的，抗拒多了自然没兴趣。非常感谢槟榔小学引入的一堂关于赏识教育的演讲，给了我们一些理念，使得作家长的我们懂得了去对照和检视自己的行为，对于出现的不恰当的方式和方法进行修正。

至于赏识是不是都适用于每一个孩子，大家肯定不这么认为。每个孩子都有自已的特点和秉性，了解和顺应就好。学校的老师是专家，每一次家长会老师都会留很多家长进行各别的辅导，家校互动多了，更容易找到适合孩子的方式。

激发孩子的学习兴趣。是老师和家长的爱给了孩子很多的信心和动力，哪怕有些不如意，也能够去积极的应对，对学习和探求知识怀有一份兴趣和一份责任。

关于方法，告诉孩子要找方法，孩子学习是有方法的，按老师要求的去做就是个很基本的不走弯路的方法，这些方法都是多年实践总结出来的，没必要去怀疑、挑战或挑剔这些。有了方法要做的就是坚持了。坚持一件事也简单，养成习惯就好，一个习惯的养成是二十一天，九十天也就有个结果了。

因此，和孩子一起努力下，给他给她，他们所能接受和愿意接受的帮助。共同去达成个目标。在这里，要表达的是方法不是我们能替代孩子去寻求或验证的，孩子是学习的主人，我们给的是引导不是去替代。

是鼓励也可以是不如意时的'一份理解和宽慰。在这里，我们可以一起分享的是有时候“懒惰”的父母可以培养一个勤快的孩子，我经常更孩子说你自己想吧，还有就是自己想一想吧，没有了依赖逼得自己得动动脑筋，或者是自己先动了脑筋在求助吧。

在我们家里母亲是经常拒绝孩子的求助，当父亲却经常主动关心，他愿意把孩子的卷子拿出来做一遍或做几道题，然后再一起分析下，那个希望杯的练习题，当爹的倒是有和孩子一起讨论，鼓励她不懂不要随意放弃。孩子的学习方法是老师教的，父母影响的，她自己选择的。

父母影响孩子学习的方法，一方面是共同参与，去诱发她的思考，另一面还是鼓励她自己去寻找。在这里我们还可以分享的是一些理念，在陪伴孩子成长的过程中我们得变变方法。时代变了，这个时段家长的也得学习，和孩子有些共同语言，才有有效地影响孩子。她对你说你真的很out的时候，我们明白了，家长我们得加油了。

关于勤奋，我们想在一起共同厘清的是关于究尽什么是勤奋，古说是废寝忘食，总也觉得不合理。那该怎么办呢，应该是要有时间管理和提高效率这个概念。在我们家里，母亲的时间管理经常出问题，问题多了就想改。于是经产问孩子你计划如何，孩子也经产问父母你们的计划呢。就这样我们在互动中一起提升自已的时间概念。