亲子教育的核心:让孩子学会去表达爱
批评与鼓励要二八分
心理学家曾做过一个这样的实验:将一只跳蚤放进杯子里,跳蚤一下就能从杯中跳出来。然后,心理学家在杯子上盖上一个透明盖,跳蚤仍会往上跳,但碰到几次透明盖后,碰疼了,慢慢地就不跳那么高了。过了一段时间,将透明盖拿走,发现那只跳蚤仍旧只跳那么高,它已经永远跳不出那个杯子了。
在讲座中,亲子教育专家用这个心理案例作比喻说,如果孩子是那个杯中的跳蚤,家长的负向教育就像杯子上的透明盖,限制了孩子的成长和潜能的发挥。假如家长长期对孩子采取负向教育的方式,孩子很容易对自己丧失信心,再也没有勇气跳出那只杯子了。她说,成人对孩子的教育一般分为两种,正向教育和负向教育,一般对孩子的正面教育要大于80%,负面教育必须小于20%。
“赏识你的孩子,从每一件小事做起,不要用负面的话语,让他变成那个可怜的杯中的跳蚤。”亲子教育专家说。
“成功箱”盛满点滴进步
许多家长都希望自己的孩子听话,亲子教育专家当然也不例外。从儿子很小的时候开始,亲子教育专家逢人便夸奖自己的孩子:“我儿子特别听话,从来不惹我生气。”当着孩子的面,她更是毫不吝啬赞美的话语。有朋友到家里做客时,亲子教育专家会说:“你看我的儿子,回家总是先写作业,从来不到处去玩。”客人越多,她越这样说。在她经常有意无意的夸奖下,儿子越来越自觉,果然如她所期望的那样,一直都很听话、懂事,很少惹她生气。
亲子教育专家还给儿子准备了一个“成功箱”,里面装进了孩子点点滴滴的成就和进步。成功箱里的第一件东西是儿子1岁时画的一幅画,一根歪歪曲曲的直线上勾了几个不规则的圆圈,那是一串冰糖葫芦。曾有人问亲子教育专家:“这也能算成就吗?”亲子教育专家自豪地回答:“1岁的孩子就知道冰糖葫芦是由棍跟圈组成的,就已经很棒了。”儿子上幼儿园了,亲子教育专家为他制作了一个成功表,儿子的每一个进步都用象征性的东西贴上去。如今,儿子的“成功箱”已装不下了。
许多家长都希望自己的孩子听话
家长要学会关注孩子的优点,展示孩子的优点。亲子教育专家说:“孩子的优点可以无中生有,可以引导栽培。不是孩子没有优点,而是一些家长没有眼光发现孩子的优点。”
“孩子,你是最棒的。”
芸芸和兰兰住在同一个小区里,两人都刚上一年级,是同班同学。一次数学考试,芸芸和兰兰都得了98分。放学回家后,芸芸兴奋地告诉妈妈:“妈妈,我数学考了98分。”妈妈正在炒菜,头也没回,心不在焉地问:“你们班几个考100分的?”芸芸愣了一下,小声说:“四个。”“那你高兴什么呀?下次要考100分,知道吗?”妈妈提高了声调。“知道了。”芸芸应声,垂头丧气地悄悄走出厨房。
兰兰告诉妈妈这个消息时,妈妈也正在做饭。听了女儿的汇报,妈妈赶紧放下手里的活,转过身惊讶地问:“你说什么?”兰兰似乎被吓了一跳,怯怯地说:“我数学考了98分。”妈妈笑得特别灿烂,开心地说:“兰兰,你真棒,真优秀,刚上一年级就考得这么好。妈妈今晚加几个菜庆祝一下。”“我们班有四个同学考了100分呢,我下次一定要考100分。”兰兰信心十足地向妈妈保证。
亲子教育专家用这个案例来说明激励孩子主动性的重要:同样是“下次要考100分”,芸芸是在妈妈的呵斥声中心不甘情不愿地答应的,兰兰则是在妈妈的赞赏下主动地产生了这样的动力和愿望。得到激励与成功,会变得主动,得到打击与失败,会变得被动,与成人相比,孩子更是如此。因此,要学会告诉孩子:“相信你是最棒的。”
“蓝丝带”的哭泣
亲子教育专家给家长们讲了一个蓝丝带的故事。
二战结束后,美国一对夫妇接到参战儿子的电话。儿子在电话里说,他即将回到日思夜想的祖国,他希望能带一个缺少一条胳膊和两条腿、但曾救过他生命的战友与父母一起生活。父母们犹豫了:“孩子,你回到我们身边不容易,不要再让这样一个残疾人来打扰我们安静的生活了!”儿子在那头默默地放下了电话。
几天后,这对夫妇接到部队的来电,对方说他们的儿子自杀了。焦急的夫妇赶到医院,护士揭开盖在他们儿子身上的白床单,父母惊呆了:安静躺着的的确是自己儿子,但他却失去了一条胳膊和两条腿……儿子的手腕上绑着一根蓝丝带,上面写着:“亲爱的爸爸妈妈,我爱你们。为了你们晚年的幸福,我选择了离开。”
孩子是父母最大的财富
故事讲完了,报告会现场传出低沉的哽咽声,不少母亲的泪水忍不住夺眶而出。亲子教育专家说,孩子是父母最大的财富,不论是富裕还是贫穷、健康还是残疾,父母都应该坚定不移地支持、帮助他们。
学会爱的表达至关重要
亲子教育专家邀请两位年轻的母亲上台参与互动节目。她让一位母亲背面站立,另一位端坐在她后方凳子上,闭上双眼默默感受。“你面前的是小时候的你。那时候你是不是经常因为一些小事和母亲拌嘴,一次次留给母亲无情的背影?”《烛光里的妈妈》背景音乐下,亲子教育专家对坐着的母亲说。
亲子教育专家说,一大早,她就给妈妈打了电话,祝妈妈节日快乐。她也同样收到了儿子的祝福短信。要教孩子懂得爱,也要学会表达爱。现在的父母总是以成绩的好坏来评判孩子能否成材,这是不正确的。其实父母们更应该为孩子创造表达情感的机会,让他们学会感恩,成绩只是水到渠成的事。
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