正确教育孩子的方式

正确教育孩子的方式，所谓成长，就是不断地从错误中学习，从中获得经验和智慧，所以，父母们应该意识到，在孩子的成长过程中犯错误是非常正常的现象，下面分享正确教育孩子的方式。

正确教育孩子的方式1

1、注意倾听以及与孩子交流

当你和孩子交流时，一定要认真地听他说话，让他感受到父母对他的重视和尊重，这样才能建立起孩子的一点自尊心，同时也能在与大人的交谈中，认真地考虑自己的想法，做什么，怎么说，怎么说，这样有利于孩子养成理性思维的习惯。

当然大人在与孩子沟通时，也应该注意一些细节，以便能够更快更好地与孩子沟通。应使孩子养成良好的生活习惯，根据孩子年龄特点，尽量让孩子自己做自己的事，应让孩子帮助父母做一些力所能及的家务，让孩子懂得付出与分享。

2、把握学习期和游戏期的界限

小孩在上小学之前就可以被称为学先期儿童，学先期儿童是以玩为主的。即使此时你给孩子报了很多班，在课堂上，最主要的还是玩。因此，这件事让孩子学很多知识是不切实际的也是没用的。进入小学后，孩子们的兴趣逐渐发生变化，学前游戏已经无法吸引他们，学习中逐渐有了兴趣。

到那时，你的孩子就会用功了。因此，你要区分孩子不同的年龄阶段，在不同的阶段做不同的事。父母应该为孩子创造良好的学习生活环境，父母应该为孩子创造和谐的生活环境，家庭关系的和谐，家庭生活的有序，能让孩子陶冶情操，有益于孩子的身心健康。

3、教育要以身教为主，言教为辅

对于家庭来说，孩子在父母的影响和教育下，对于未来的发展还是有非常大的影响的。所以，家长应该不断提高自己的素质。父母应该给孩子树立一个正确的榜样，在日常生活中，父母应该时刻注意自己的言行，孩子最喜欢模仿的是父母。

无论在什么情况下，家长都应该给孩子树立一个正确的榜样。人文性教育虽在不断变化和发展，但其本质是不可改变的，教育培养人的功能不变，教育过程的内在规律不变。身为老师，不仅要教给学生知识，还要教给他们如何做人做事。

为儿童着想，教师和父母要以身作则。如果是孩子，父母首先会尽力去做。没人能做到，就不要让孩子去做。比起行动，言语的说教往往显得苍白无力！总而言之，从降低学习知识和技能的难度，或使学生更容易掌握的角度来看，作为老师或家长，对学生可以尽量身教，以下是最佳范例。

02那作为父母，应该怎样引导孩子，才能让孩子更优秀呢

1、树立榜样

榜样是用别人的好思想，好行为影响和教育孩子的重要途径。优秀的学生，邻居，教师，英雄模范，文艺作品中的正面人物，革命领袖，等等，都是孩子们学习和模仿的对象。父母亲的言行，不管是对还是错，都会对孩子产生影响。因此，父母应时时在日常生活中，处处检点自己的言行。生活井井有条是养成良好习惯的有效途径。

引导孩子安排生活，布置生活环境，教会孩子如何安排时间，利用时间来学习，使之有条不紊。为了让孩子自己安排，父母可以在旁边指点。假如家长没有起到模范作用，对孩子的教育力度，就会反方向而行，缺乏实效，也就没有你想要的效果。作为父母，应该遵守自己对孩子的承诺，你说到了也做到了，孩子就会听你的话。

2、表彰奖励

赞美奖赏是对孩子思想行为的肯定和赞扬。通过肯定与赞扬，增强孩子的进取心与荣誉感，争取更大的进步。嘉奖应当实事求是，要及时，要说明原因，并以精神嘉奖为主，物质嘉奖为辅。

在吵闹、辱骂孩子的同时，孩子会形成自我对抗意识，不自觉地用刺伤自己的方式来保护自己，这种自我保护会严重影响亲子关系。因此，一定要多给孩子鼓励，遇到问题时，要与孩子一起反思，耐着性子去找原因，解决问题，这样也会给孩子养成良好的习惯。

3、批评惩罚

批判性和惩罚性都是对儿童不良思想行为的`否定，而惩罚性则是对儿童不良思想行为的教育。就批评与惩罚而言，首先，要全面了解情况，把握其具体情节与严重性，从实际错误出发，批评指的是对其思想不良行为的危害、思想根源，否定其思想不良行为，从而产生纠正错误的动力。

不要讥笑、嘲弄或谩骂他人。惩罚主要是剥夺某些权利，而非体罚，而非侮辱人格或伤害身体。在遵循共同原则的基础上，尊重每个孩子的个性，才能真正有效地教育。每个孩子都有自己独特的个性，这主要是由他们自己的气质、性格、天赋、心境、成长经历等不同所决定的，要全面了解，并用心观察和交流，才能真正做到因材施教。

而且儿童的共性也会因成长环境和发展时期的不同而有所差异，一些曾经有效的教育经验，随着时代的变化，也会变得不再适合现在的儿童。所以，在教育中，教师和家长都要不断学习，与时俱进。

正确教育孩子的方式2

方法一：好的榜样是基础

说到榜样可能多数人都会认为是一些比较有名的或者是能够为国家做出牺牲的 英雄人物吧？虽然这些比较典型的人物确实能起到比较积极的作用，能够为孩子生产出良好思想和行为，但其实一些离我们更近的角色也能起到同样或者更好的效果呢，比如孩子的同学，我们的邻居，当然还包括孩子的老师，这些优秀的，身边的人物都是孩子可以学习和模仿的对象。

方法二：环境的作用

父母的言行举止是离孩子最近的，也是最能起到影响作用的。所以，父母的日常举动和言行是影响孩子的第一关，也是必须把握好的一关。

其次，父母应在能力允许的情况下尽量给孩子营造出更良好的生活环境，因为家庭才是子女居住和熟悉的地方。一个好的生活环境可以给孩子带来更舒服的成长条件，并且要坚持正确的道德行为准则，形成一个舒适且有序的生活环境，培养孩子良好的道德观和价值观。

方法三，合理的批评与适当的惩罚

在中国，自古以来都有“慈母多败儿”的说法，意思也就是字面意思，要想培养一个优秀的孩子，不能一味地迎合与表扬，应该适当的批评和惩罚，让孩子认识到什么是对，什么是错，形成一个良好的是非观。如何去评价什么时候应该批评或者惩罚呢？

父母应该在充分了解情况的前提下，认识到事情的严重性，从一些假设情况下开始引导，批评孩子的行为会产生什么样的危害，让孩子体会到错误和感到羞愧，从而从内心里产生也纠正错误的动力。

要注意的是，在我们对孩子进行批评教育的时候切忌对其讽刺别嘲笑，更不要对其侮辱。而做为认识到错误以后的.惩罚主要是剥夺某些权利或者一些孩子比较在意的东西，不能体罚更不能不给饭吃。

方法四，制定生活秩序，养成良好习惯

一个良好的生活习惯与秩序是培养一个人进入更好状态的最佳办法，这个方法不但对大人有非常好的效果，对我们的孩子也是一样受用。父母应该从自己做起，孩子学习如何去安排自己日常生活，安排自己的生活环境，安排自己的时间观念和自律行为是教育好孩子的基础。

方法五，平等的谈话

没有什么事情不是一个良好的谈话更能解决的了。所谓说服教育就是父母应该根据孩子的想法和现实说话，事实陈述，合理，让儿童了解某些原则。

以平等的聊天方式让孩子慢慢能够对自己敞开心扉，从而在一个和谐的条件下完成一次有用的谈话。他们不应在没有表达的情况下自上而下地谴责和嘲讽。然后就是父母和孩子一起讨论，在讨论中，我们应该尊重孩子，耐心听取他们的意见，如观点有误，家长应耐心地引导推理，这样孩子可以分辨是非。父母应该有勇气承认自己的观点是错误的。

方法六，行动起来

所谓行动就是在我们已经完成了与孩子的一次谈话以后，让孩子能够习惯与在父母面前表达或处理一些事情，当我们与孩子已经确定了一些正确的方向或者计划的时候，就可以向他们提出具体要求（方法），并鼓励他们克服困难并坚持不懈。练习的内容应适合孩子的年龄特征和个性特征。从他们的实际能力出发分配的任务和要求必须适当。

父母应该在充分了解自己孩子的实际能力的前提下，有条件的允许或者支持孩子独立完成一些力所能及的事情，切忌拔苗助长，急于求成。

方法七，合理地赞美和奖赏

年龄再小的孩子也是有自尊心和自豪感的，所以父母对孩子的肯定就是给孩子最大的认可，赞美和奖赏是对孩子的思想和行为的肯定和赞美。通过对孩子的认可和赞美，可以增强孩子们的信心、主动性和荣誉感，产生希望争取更大的进步愿望。并且赞美和奖赏应该合理与及时，不能因一些极小的事情的认同而让这些毛病和奖赏变得廉价，让孩子产生懒惰和消极的心理。

方法八，获得更多知识

知识永远都不会背叛我们，合理地指导孩子读书， 报纸和杂志，文学作品都能让孩子 丰富自己的精神世界和知识仓库，父母应该引导孩子选择自己的读物并与自己的孩子共同讨论或者进行一些争论，让孩子增加知识，开阔视野，精神培育与明辨能力。

方法九，合理使用电子设备

如今的世界不再是一个单纯的简单的世界，人们获得信息的来源也已经不再是单纯的只能从书本上获得了，网络的发展所延申出的各种电子产品已经成为现代人更主要获取信息的载体，如何引导和控制孩子对电子产品的选择与信息的收集，已经成为当代父母最关心的事情。

父母需要为孩子挑选健康的，有趣的，能激发孩子想象和动手能力的内容让其消化，并且应该在适合的时候与孩子互动游戏，不能让孩子沉迷于某一单个内容和类别，培养孩子更广泛的兴趣和爱好并且要控制好使用时间。

方法十，创造新的兴趣爱好

闭门造车是兵家大忌也是培养孩子的大忌，理论也需要实践才能孕育出正确的力量，通过与孩子的沟通、学习以后所得到的成果最后都要去现实中印证才能最终让孩子知道是否可行，所以我们应该经常性的带领孩子到外边去体验，接触社会，接触自然，创造新的兴趣与 爱好，进行社会交流，开阔眼界。