多种能力的结合称为

多种能力的结合称为才能。

多种能力的结合称为1

如何培养孩子的自控能力如何培养孩子的自控能力和能力

一、帮助孩子提高辨别是非的能力

通过讲故事或者讨论的方式向孩子讲清一些道理，帮助孩子辨别是非，知道什么该做，什么不该做，提高孩子的道德认识，从而使 幼儿形成良好的道德品质，以督促和控制自己的行为。

可以从一些小事开始，比如起床、吃饭的时间控制，都应有要求、有规矩。在这种规范的束缚下孩子会有意识的克服自己的惰性。时间长了养成习惯之后，孩子会自发的控制自己的行为。

三、给孩子树立一个好的榜样

孩子天生会模仿，特别是年幼的孩子，所以父母的行为可以很大程度的影响孩子，家长可以在孩子的生活范围内选择一些值得效仿，也容易被幼儿理解的范例或者崇拜的榜样，对幼儿进行教育，让孩子在模仿的过程中学会自控的方法非常有效。

四、给孩子实践的机会

培养孩子的自我能力只靠单向灌输是很难见到效果的，必须通过幼儿自身的活动，在与周围的`环境互动中得到强化，特别是行为的强化。因此可以以游戏的方式培养孩子逐渐形成，通过游戏，孩子的体验更加深刻，也会逐步融入日常生活中。

最后，小编想提醒一下大家，自控能力的培养是个长期的过程，不可一蹴而就，在日常生活中，家长应该及时关注孩子，从小抓起，循序渐进，让孩子逐渐学会控制自己的动作和行为。

多种能力的结合称为2

孩子的认知能力包括哪些

孩子的认知能力包括感知觉能力、注意力、记忆力问题解决能力以及推理能力等。认知指的是感觉输入的转换、简化、储存、恢复和运用的所有过程。认知能力是人们成功的完成活动最重要的心理条件，知觉、记忆、注意、思维和想象的能力都被认为是认知能力。

我们生活中的每一项活动都需要认知能力的参与，比如孩子看到花草树木，能够认识到物体有不同的形状；孩子开始认识父母、朋友，指出照片中的爸爸妈妈，记住一些事情而忘记另一些事情，学会唱儿歌和讲故事。

孩子就会慢慢地学会说话，学会数数，学习各种文化知识，学会下棋和玩游戏，学会解决生活中的小问题，遇到困难也会向他人求助等，孩子在生活中的各种活动都体现了孩子已有的认知能力水平。

孩子的认知能力怎么提升

1、多做亲子阅读

孩子小，还不会用逻辑思维来进行推理，只能通过具体的形象和声音来感知事物，绘本阅读可以帮助孩子认识很多事物，知道更多基础知识。

注意读的时候不是打卡式的陪读或者逼度，可以带着情绪，把书中的故事演绎出来，也不一定要从开头看起，可以从孩子最感兴趣的`部分开始，激发孩子的兴趣。

2、教孩子做比较

让孩子知道物体之间的形状、大小、长短、空间不一样。借助生活中的事物教孩子做比较。比如喝水时可以比较谁的杯子更大，还可以引导孩子动手操作一下哪杯水装的多。

3、多带孩子看实物

培养孩子的认知能力越早越好，不要觉得孩子小就什么都不对孩子说，不要低估孩子的理解能力。看见苹果、香蕉就对孩子说这是苹果、香蕉，出去玩时，看到树叶、小鸟，手指着告诉孩子这是树叶、小鸟，让孩子去观察。

这样在以后看图画、绘本再对孩子说这些事物的时候，孩子就认识了，这样可以帮助孩子建立正确的认知能力。

4、给孩子建立数的概念

在这个过程里我们还可以锻炼他的抽象思维能力，以及一些逻辑性的数学能力。相信家里有孩子的大人们，最喜欢让他们做的事情就是数数了。尽管他们可能并不是非常的理解这一个数字的含义，但是他们可以按照你所告诉他们的顺序熟读并且牢记。慢慢的，孩子对于数字就会有自己的认知，也就能缓慢提升。

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怎样培养学生自主学习能力？

1、激发孩子学习兴趣

我们常说“兴趣是人最好的老师”，只有孩子对学习有兴趣，他才会自觉的去学习，开阔自己的眼界，家长平时注意培养孩子的学习兴趣，比强迫他学习效果更好。想要激发孩子的学习兴趣，家长平时可以多带他去图书馆、这些地方能增长孩子的见识，激发他的求知欲望，然后父母再从孩子感兴趣的方面入手，和学习联系起来，能够让他更容易的接受。

2、告诉孩子学习要有计划、有目标

有目标的学习如赛场上的百米赛跑，只要制定出合适的学习目标，孩子带着目标去学习不仅心中有数，也能收到好的学习效果。

3、从孩子的"特长"间接培养学习兴趣

很多孩子对学习内容不感兴趣，但一定有其他喜欢钻研的东西，那就是每个人都有一个自己的爱好，家长可以从孩子的特长开始，让孩子能够坚持做自己喜欢的事情，体验从最初的尝试到最终实现成功的过程。而通过这件事，告诉孩子只要坚持自己想做的一件事，就会获得成功，学习能力也是一样，只要想办法，并且付出努力，日积月累，总会有成功的一天。

4、给孩子适度自由

我觉得现在的教育制度已经给孩子们很多的压力了，家长不应该再给了，可以要求孩子把学校的作业无折扣的完成，其余时间自由安排，让他快乐成长。

5、设定合理的目标

很多父母都会替孩子设定一个目标，比如“这次期末考试必须考前十名”。这样的目标叫做成绩目标，即用取得的成绩来衡量一个人是否成功。另一种目标叫做掌握目标，即把自己是否获得新的技能作为衡量自己是否成功的标准。

孩子没有自主学习能力的原因：

1、没有兴趣

这么说吧，一个人无论做什么事情都是需要有兴趣作为支撑的，但是由于学习的过程中孩子们很难感受到其中的乐趣，以至于他们根本就不喜欢学习。举个例子，当孩子们面对枯燥乏味的语文课和新奇有趣的化学课时，他们所呈现出的表现还有态度那都是完全不一样的。

2、沉迷其他事情

越来越多的孩子，他们把心思放在电子游戏中，已经到了手机不离手的`状态。这些孩子，他们上课时总处于“神游”状态，压根没有认真听过老师所讲的内容，自然也不知道学习的意义在哪里。

3、家长对孩子学习期望过高

家长对孩子的成绩总是不满意，而孩子又达不到家长的要求，所以产生厌学情绪。还有很多家长，在孩子很小时用钱和物做诱饵，让孩子好好学习。孩子做到了就奖励，做不到就取消。孩子成了家长的学习机器和对外炫耀的资本，当然对学习没有好的心态。

4、完成作业的习惯不好

比如，孩子经常没有按照老师的要求完成作业、拖欠作业严重等等。解决办法是根据孩子未能完成作业的原因采取相应的措施。