口才训练基本方法

口才训练基本方法，每个人都是独一无二的人，有些小伙伴，可能自出生的时候，便会拥有一定的技能，但并不是每一位小伙伴都会非常熟练一项技能，现在分享口才训练基本方法。

口才训练基本方法1

1、从改变语气开始

正确使用语气是非常重要的。“你难道不这样认为吗?”楚楚可怜的语气和咄咄逼人的语气说出来是完全不同的效果。

说话时需要加重自己要传达的信息，也就是说要在不经意间地给对方“洗脑”。如果加重后，对方听到的是“是这样”，反复几次，就可以达到目的。

2、箴言

有些人唾液横飞言之无物，毫无依据，有些人却一针见血。要懂得了“言多必失”的道理，说话少了，就有更多的精力去观察对方的内心，找到对方的痛点，一针见血。

3、寻求共同点

如果你们用相似的语气和方式说话，对方会很容易和你合得来。如果你有过这样的经历，就会看到一些人就会畅所欲言，甚至不怕暴露你的浅薄，而有些人，你看见就想躲着。

他们自己可能没有意识到，但如果你刻意模仿他们，你就会体验到一些新的东西。注意不要让对方察觉你在模仿。

4、学会随机应变

中国人喜欢见人说人话，见鬼说鬼话。因此要学会区分与你打交道的人的水平，选择自己的说话方式。

5、控制语调和速度

在课堂上，老师一成不变的语速和语调很容易让学生昏昏欲睡，但是如果换一种语调跟语速，可能就会有不一样的效果了。

生活中有些话说得很慢，但却能产生一定的效果，有些语调变化多端才引人倾听。所以要学会根据在交谈时的情况选择是否要改变语调和速度。

实用的小学生口才训练方法

1、让小学生每天都分享一个小故事

2、有机会让小学生多参加一些朗诵比赛平时多让小朋友朗诵诗歌美文，可以让发音吐字更加清晰，同时口才也会变得更好。从小就训练的话会很有领导范儿。

3、多让小学生发表自己的见解遇到事情的时候可以多让小学生开口发表自己的看法，要引导性地让他们开口，多方面思考问题，口才也可以得到训练。

4、多让小学生参加集体活动活泼开朗的人口才也一定不会差，让小朋友玩在一起会增加他们的团队精神，在做活动玩游戏的过程中也可以锻炼到口才。

5、多让小学生写日记坚持写日记就是一个自我谈心的过程，思维能力和逻辑性都可以慢慢锻炼出来，口才自然也不会差，日后也可以成为温馨的记忆。

播音口才训练基本方法

一、要选择恰当的口语活动方式

播音员的口语活动方式一般可分为有稿式和无稿式。具体表现为三种形式：

1、把编撰好的文字稿转换为有声语言，如广播新闻节目或其它信息，对某一栏目中的短文进行解说等。

2、以书写连贯的词语为主，穿插活跃现场气氛的即兴表演，通常出现在各种综艺节目和比赛节目中。

3、以采访或谈话为中心，主持人的提问、回应、串联、衔接和发言均以即兴发言为主，一般主持人要事先在脑中准备好草稿或提纲，再根据现场情况的变化而改变。

二、速读法

“读”在这里指的是朗读，是用嘴读，而不是用眼睛去看。顾名思义，“速读”也就是要快速地读。速读速度的训练旨在训练人的口齿伶俐，发音准确和吐字清晰。

可以找一篇演讲词或者一篇文辞优美的散文。首先拿出字典和词典，把文章中不认识或不懂的字和词找出来，然后弄明白之后就开始朗读。

一般来说，开始时一般要读得慢一些，然后慢慢地加快，一次比一次快，最后要达到你能达到的最快速度。

三、模仿法

从很小的时候，我们就开始模仿大人的做事和说话方式了。实际上模仿的.过程就是学习的过程。小时候我们学习说话，就是向爸爸、妈妈和身边的人学习，向他们模仿。

四、描述法

我们小时候都学过看图说话，描述法就像这样看图说话一样，只是我们要看的不只是书本里的图，还有生活中的一些景物，事物和人，甚至比看图说话更有要求。

简而言之，描述法就是用描述性的语言来描述你所看到的景物、事物和人。

描述法比上述几种训练方法更具进取性。在练习材料中是没有现成的演讲、散文和诗歌等可供使用的，你只能要求你自己去组织语言来进行描述。因此，描述法训练的主要目的是培养播音学生的语言组织能力和语言的条理性。

口才训练基本方法2

1、速读法。训练速读法的目的，在于锻炼口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。开始朗读的时候速度可以慢一些，逐次加快，读的过程中不要有停顿，注意发音要准确，吐字要清晰。

2、背诵法。背诵法的目的是培养记忆能力，记忆是练口才必不可少的一项要素，准确把握文章内容的重点并背诵，然后声情并茂地表达出来。

3、对着镜子训练。坚持每天对着镜子训练，训练自己的眼神，训练自己的表情，训练自己的肢体语言，达到自然、大方的口才。

4、复述法。复述法简单地说，就是把别人的话重复地叙述一遍。这种训练方法的目的在于锻炼人的记忆力、反应力和语言的连贯。

5、模仿法。模仿播音员、演播员、演员、演讲家的口才表达，注意声音、语调、神态、动作，多去现场感受讲师的口才表达，模仿对象很重要，模仿多了口语能力就能得到提升。

6、描述法。描述法也就是把你看到的景、事、物、人用描述性的语言表达出来，组织语言能力是口语表达能力的一项基本功。

有用的口才训练方法

1、参加辩论队。

这一条是对于大学生来说的，加入辩论队对于口才的提高真的'非常有用。

辩论队对于口才的训练方法是多种多样的，语言逻辑思维能力、语言组织能力、辩论观点的正确性、大胆破题的新颖性……这些都是能够在赛场上辩驳对手，打败对手的基础训练。

很多时候，笨嘴拙舌也有可能是自己不够有自信，直面赛场，打败对手，更会令你信心倍增。

2、观看演讲比赛或是辩论赛。

这个方法对于那些已经离开学校的人来说也很有效果。不是单纯地去看，而是融入其中，看到一个演讲或辩论题目，要想一想自己会怎么去破题，会怎么去表述自己的观点。然后再对比选手的观点有哪些亮点，谨记，并且形成一种意识。

3、多看书。

口才，光有一张口是不够的，你还得有“才”，俗话说，“腹有诗书气自华”，你讲得不一定要多，更在于精。

有人夸夸其谈半天，恐怕都是废话，有人偶尔发言，却能令大多数人信服，所以多看书，勤做笔记，将书里的知识变成自己的。