你越这样提问,孩子越有出息,来试试看!
一两岁的孩子,已经到了语言敏感期。当有一天他们可以回应父母的提问时,和他们的对话就变得有意义起来。一方面,语言是增强亲子关系重要的纽带。
通过和孩子们的交流,妈妈能体会到孩子是快乐、郁闷、还是恼怒和兴奋。另一方面,语言也是教育的有效工具,能及时帮助妈妈发现问题,引导孩子。
很多妈妈回家后,第一个问题是什么?让我猜猜看:今天姥姥给你做什么好吃的啦?
关心吃穿,大概是每个父母下意识的提问方式。这样的方式很常见,但是智慧的妈妈会问一些更加积极的问题。
哪些是正面提问?
“今天你和xx小朋友玩了吗?”
“今天发生什么有趣的事情啦?”
“今天学会什么新技能了吗?”
以上这些问题,能很快调动起孩子们回答问题的欲望。这些问题有一个特点:正面、积极、具体。给孩子提问题,问得越具体,孩子越容易回答。
回到家,看到两岁的小小费正在嗷嗷大哭,姥姥一旁数落说孩子又尿尿了。我故意忽视他的低落情绪,没有顺着姥姥的话问:“你干什么什么坏事啦,你又尿尿了……”巴拉巴拉,这样真的很烦,太没技术含量了。
我抱过孩子,装作神秘地说:“妈妈发现了一个很好玩的游戏,你要不要试一下?”小小费立即就不嚎了。迅速变脸,一边眼泪豆还挂在脸上,一边眼睛瞪得圆圆的,等待着好玩的游戏。其实,不过是一个新的叠纸罢了。但是这句话,他的情绪大转变。等他平静以后,我才跟他讲道理,尿尿要提前说等等。
哪些是负面提问?
同学Tina的女儿上幼儿园了,关于负面提问,她举出几个例子。
“今天老师批评你了么?”
“今天你有没有尿裤子?”
“怎么衣服上全是油,老师太不责任啦!”
“怎么脸被涂上颜料了?是不是同学欺负你了?”
父母的这些问题,统统传递了一个信息:老师不负责任,同学都是淘气包,我在幼儿园不快乐。渐渐地,你就把孩子培养成了满腹牢骚的人。妈妈成了受气筒,每天听孩子抱怨各种不快乐:某某同学扯我头发了,老师不管。中午吃饭时候,同学抢我碗,居然老师让我们一起罚站……
人生路上,父母无法一直陪伴孩子。所以要引导他们适应环境、保护好自己。哪怕孩子和同学有小争执,别当孩子面指责老师。也不要怒气冲冲去找同学家长。毕竟大部分的学校,老师是值得信赖的。
提问是一种艺术,跟孩子聊天,多问积极阳光的问题,少问能引起负面情绪的话题。
如此这般,孩子会乐于分享成长的乐趣,性格也会越来越开朗、阳光、大气,何乐而不为?
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