两岁大的孩子口齿不清如何处理
在幼儿时期,孩子的发音器官并未得到发展,而且听觉的分化能力差,不能辨别出相对较小的音,又不善于发音器官协调发展,又或者不能正确的掌握发音的方法,导致了不能正确发音。当然,这些情况对幼儿期的孩子来说是正常现象,属于生理原因。还有另一种原因,是因为舌系带短,舌头不能自如活动,致使发音不好。
其次是因为病理原因。有的孩子因为身患重病,或者经历了严重的高烧和其他病因,使高级神经活动受到了障碍,说话水平下降;另一种情况是因为头部受到明显的外伤,损坏了大脑的语言运动区,影响了语言活动。以上两种情况都是属于病理原因。当然,也有的孩子有外伤,患有耳疾,由于长时间的注射链霉素或卡那霉素,破坏了孩子的听力。
最后是受到环境和教育的影响。这种因素虽然不是关键原因,但也是很重要的。孩子在成长中,主要靠模仿大人的说话来提高语言表达,如果大人说话是含糊不清的,耳濡目染,孩子说话也不会很清楚。如果大人说话没有问题,但过于宠溺孩子,使孩子过于娇惯,说话娇滴滴的,一旦形成了这种习惯,也就不利于孩子成长和发展。
怎样矫正孩子口齿不清的问题
一般通过医治和练习两种方法治疗。对于生理或病理原因产生的口齿不清,需要医治。比如舌系带短,就可以到口腔科做一个小手术。若是因为药物导致的病症,就要到相应的科室治疗。若不是严重的生理和病理原因造成的口齿不清。那么,家长应该多多对孩子进行练习。当孩子开始学会说话时,学习新词是,要让孩子反复重复从而巩固记忆力。孩子一旦能分辨这个词的发音与其他词语的区别,就能正确的掌握这个词,并正确说出。在孩子幼儿时期,更要注重让孩子重复练习,因为幼儿时期,大脑皮质的分析、综合能力还处在发展之中,小肌肉不发达,发音器官要协调运动就会出现困难。只有重复练习,才能发展发音器官肌肉的协调性。
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