妙招:教给孩子与人和睦相处
亲亲爸爸,亲亲妈妈,高高兴兴离开家。做做游戏,听听故事,幼儿园也是我的家。再过一个多星期,又有一批小宝宝要跨进幼儿园的大门,老师们也会教他们学一首新儿歌《幼儿园也是我的家》。然而,对于这个新家,并不是每个小宝宝都能很快适应和喜欢的,有不少孩子会很难与这个陌生家里的其他小朋友愉快相处。
■个案一
小强妈妈告诉老师,小家伙有个不好的习惯,就是常常要动手打人甚至咬人,在集体活动中如果与其他伙伴一有矛盾,他就会用打人的方式来解决。
■个案二
老师说,每每接新入园孩子的班,听到孩子们最多的告状话就是:老师,他抢我的玩具。常见的情景是,两个小朋友正在奋力抢着一件玩具谁也不肯撒手,一个说:你玩很久了,我也要玩。另一个则说:是我先拿到的,我还没玩好呢。
■个案三
起床要轻轻,走路要轻轻,说话要轻轻,开门要轻轻,搬桌椅也要轻轻。做个轻轻的好宝宝,文明礼貌大家夸。刚入园的小朋友会明显地感到,在班集体中,我不再是大家围绕的中心了,我只是集体中的一分子,他们会对老师们要求的轻手轻脚轻声细语很不适应。
对于宝宝的不合群症状,老师有妙招:
■幼儿园要善于为新来的宝宝营造一个亲和的环境,既有开放式的大环境,也要有能够分隔开来的相对独立的小环境;既有动态的活动室,又有静态的活动角。这样孩子们可以根据自己的需要选择与同伴交往的动态环境,也可以在图书角里安静地看书。
■陪伴内向的孩子一起参加集体游戏,让孩子拉着老师的衣服慢慢地跟着大家一起活动。
■在语言方面给孩子一些指导,比如,小伙伴发生了争执,要教会他们说:请你把玩具借给我玩好吗?或者你玩完了给我玩一会儿行吗?要让孩子们明白,这样一种智慧和文明的语言是最有效地解决办法,而并非武力争夺。
■给孩子参加集体活动足够的安全感,比如老师可以多采取与孩子抱一抱、亲一亲、摸摸头等身体接触,通过这样的亲昵行为给孩子安全感和信任感。
在家里,爸爸妈妈们也要注意:
■不要给孩子灌输别让人家欺负你哟这样的思想。孩子会认为别人可能欺负自己,总是防备着其他小朋友,不利于尽早融入集体生活。
■经常表扬鼓励孩子与别的小朋友和平相处,在小区里见到同龄的孩子可以让他们一起玩。让他们在玩玩具的过程中逐渐学会等待和与他人分享、合作等。
■要引导孩子与家中亲人平等交往,不能以孩子为中心,改变对孩子过分保护溺爱的态度。教育孩子尊重家中亲人,而家长也必须尊重孩子,让孩子在互爱、融洽的家庭氛围中形成合群性格。
■家长应引导孩子经常在力所能及的范围内协助家人做家务,以培养孩子的合作精神。
-
想让孩子侃侃而谈?
现在的很多父母十分注重孩子的识字教育,对语言能力的培养却没有引起应有的关注。其实对孩子的发展来说,口头语言要比识字更为重要。因为语言是实现人际交流的重要手段,语言表达能力是一个人思想的外在表现,也是孩子智力、书面表达能力、理解能力发展的重要前提。幼...
-
将孩子从电子产品中解救出来,如此简单!
你在家都会陪孩子做什么呢?是不是也经常没有办法最后只能用Ipad、电视或手机来打发孩子的时间?小雯是一个职业女性,当妈后依然没有放弃她的工作,在产假结束后毅然决定马上回归岗位,将孩子交给老人照顾,每天晚上下班回家后陪伴孩子。一开始,她和所有初当妈妈的女性一样...
-
摇晃哄睡对孩子好吗 摇晃哄睡有什么危害
摇晃哄睡对孩子好吗?记得在一个案例上看到过一位爸爸,不知道怎么哄孩子睡觉,于是就想到了摇晃的方式哄孩子睡觉,孩子没多久就睡着了,这位爸爸很欣慰,还觉得自己特别了不起。相信很多家长都做过这样的事情吧,但其实这种哄孩子睡觉的方式是不正确的,而且如果家长摇晃的力...
-
为什么孩子越大,就和我们越疏远?只能怪家长做错了这些事
不少家长都遇有这样的苦恼:孩子小时候活泼可爱,遇到什么事都和自己说,现在则是你问他十句,他才会说一句。难道孩子越大,就注定越和父母陌生么?当遇到孩子和自己疏远的情况,家长不妨反思一下自己:当宝宝还是个小不点时.....我们也曾和宝宝如此亲密,日夜黏在一起。一旦找...