让孩子学会听与说的方法
这对于家长们来说肯定是一个非常想了解的问题,听与说可能大家以为通常是对学龄儿童来说的,但其实不然,0至6岁的孩子一样可以做到,只是需要一定的方式来引导孩子,培养孩子这方面的兴趣才能让孩子在学习上优秀、很好的处理人际交往。
我们从一位心理学家对100名智力商数(IQ)130的学生进行为期40年的跟踪调查,40年之后的结果是,并非每个人都在社会上取得成功。他发现,除了智力商数以外,还有一些很重要的因素左右着他们,但当时这个问题悬而未决,直到加德纳提出八大智能理论之后,我们才看到,人在社会上的成功和发展,是受多元智能影响的。什么是多元智能影响呢?
多元智能理论与传统智力之间有着很大的区别,多元智能理论是从一元到多元、从单一到多维。而多元智能包含语言、数学逻辑、音乐、视觉空间、肢体运动、自然、人际、内省八大智能,其中,从语言智能的发展来说,我们认为,听、说、读、写是一个根本。
所以说,要引导孩子学会做一个有效倾听者。虽然有人会认为听、说、读、写是早就知道的,但我们这里只针对0-6岁的小宝宝来讲。比如,爸妈对小宝宝说:“你坐好,你坐下来看书。”小宝宝很乖地坐在那里,非常专注地去看书了,就说明他注意了接受性语言,就是对大人的指令有了一个正确的理解,而这对智能发展是非常重要的。
而有关的心理学家发现一个现象,一些接受性语言能力好的孩子,在以后入小学、中学,直到工作岗位上,成绩表现都会很骄人,因为在同样的时间里,他会抓住最有效、最有重点的内容,他是一个有效的倾听者。
要引导孩子学习流畅表达自我的能力。所以表达自己,就是说表达性语言,俗话说“一句话讲得人笑,一句话讲得人跳”,这“笑”和“跳”之间讲究一个语言技巧。培养宝宝的这个表达能力,能让他流畅地表达自己,也能让他流畅地表达对别人的喜爱,而在以后的成长中也会比别人有更多的机会。
让孩子学会听与说的能力,需要家长从小对孩子的引导。当你的孩子很认真的在听你说话时,家长就要抓住这有利的机会,给孩子以正确的引导,让这种注意力集中的能力保持下去,同时在对于自我表达上也要加强,比如从上幼儿园开始,就正确的教给孩子如何来大胆的在小朋友们面前介绍自己,这些都做对了,将对孩子以后的成长之路打下良好的基础。
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