该给孩子付工资吗
一种家长认为应该把家务劳动量化,每项工作都可以定一个比较明确的指标,完成以后可以用工资的形式来奖励。因为社会就是一个量化分工的社会,当孩子经过家务劳动的锻炼后,当他步入社会时,会很快地适应社会的竞争和挑战。现在时代进步了,思想意识得跟上步伐,孩子懒于干家务,只好用物资来调动他的积极性。
明明小朋友为得到心爱的玩具,就与父母定了协议,承包了擦地的工作,一天可以得到2元钱的工资,但是,擦不干净就扣除1元,还要被罚再擦一次。在硬性指标的指导下,明明认真地完成了规定的家务活,父母做到奖罚分明,明明也认为通过这种方式可以养成料理家务的好习惯,增强自理的能力。
另一种家长则认为家务就是家庭的义务。让孩子做家务是不应该给予物质或金钱的奖励的。做家务是一种非常重要的素质教育,是每一个孩子在成长的过程中都应做的必修课,家长每天的工作十分繁忙,他们为了孩子已经十分劳累了,难道说孩子做点家务活不应该吗?而且在劳动中他们可以充分发挥创造力,从简单的劳动中体会到真正的乐趣,一些小发明家就是在做家务的过程中,发明了可以节约人力及资源的方法,他们的发明创造又重新回到劳动中去,为劳动服务。另外,让孩子把做家务当成对家庭的一种奉献,对父母辛苦抚育的一种回报,从小养成劳动的观念,树立一种对家庭对社会的责任感,比只会追求金钱,追求金钱至上的观念要好得多。
两种观念都具有代表性,前一种偏向于适应社会的观念,后一种则把重点放在孩子的思想教育上。但从孩子的观点出发,大多数孩子都希望自己能通过干家务挣些钱,以便自己能够有一份相对固定的资金可以支配。孩子的想法是可以理解的,家长们可以根据孩子的情况合理地要求他们。
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