孩子做事拖拉磨蹭怎么办
该吃饭了,孩子说“等我搭好这块积木就吃”,结果他慢悠悠地搭来搭去;该睡了,爸妈催促了一遍又一遍,每次孩子都说“让我再玩一会儿”,然后就没完没了地“玩一会儿”;该起床了,孩子听着妈妈的呼唤,不耐烦地说“我再睡一小会儿就起床”,然后半小时过去了,还在蒙头大睡……
孩子磨蹭,很多时候催促也没一点用,也不能上去揍他一顿,真是把爸妈气得憋出内伤。为什么孩子这么磨蹭呢?爸妈到底应该如何应对呢?
磨蹭的心理根源
孩子磨蹭行为的根源在于他没有时间管理能力。科学家研究发现,小孩子对时间是“无感”的。成年人知道半小时大概是多长时间,可孩子并不知道,他只是听过这个形容时间的词汇,但并不理解半小时意味着多长时间。
仅仅用词汇形容的时间对孩子来说太抽象了,连时间都理解不了,那更不会管理时间了,因此他的行为在成年人看来就是“磨蹭拖拉”,但孩子本人并不知道自己“超时”了这么久。
感恩节游戏
既然孩子磨蹭是因为对时间无感,没有时间管理能力,那爸妈首先就要把时间变得具体点,让孩子可以感知到时间的流逝,然后再慢慢培养时间管理能力。
让时间可“见”
10分钟是多久?20分钟是多久?用数字说给孩子听的时间,他看不到摸不着,不理解,那我们就让孩子看到“时间”,如买几个不同规格的沙漏,跟孩子一起观察沙子一点点地从上面漏到下面,告诉孩子沙子漏下的过程就是时间消逝的过程。
吃饭时,拿出20分钟的沙漏,然后跟孩子说“沙子从上面完全漏到下面,是20分钟,你的早饭也要在20分钟吃完哦,沙子漏完了,宝宝就吃完饭哦”。然后启用沙漏,一起吃饭。
孩子不想睡觉,要玩玩具,那就给他一个30分钟的沙漏,告诉孩子“沙子完全漏下来,就是30分钟,等沙子完全漏下来的时刻,就要立刻停止玩耍,收拾玩具,洗漱睡觉”
让时间可“听”
让孩子听到时间,最常见的就是给孩子定闹钟了。爸妈可以给孩子准备一个可以整点报时的时钟,让孩子习惯时间是可以“分段”的,到了每一段的结束都会有声音提示。然后就可以给孩子设置各种闹钟了。
想让孩子9点启动睡眠程序,那就把闹钟定为8:40,告诉孩子“当闹钟响了,就要停止玩耍,开始收拾玩具,然后洗漱睡觉”。刚开始孩子可能会耍赖,那就再约定一个“再玩10分钟”,这10分钟可以定闹钟,也可以用沙漏来记时,时间到,必须停止玩耍,启动睡眠程序。
让时间可“预见”
“下午5点,妈妈就来接你哈”,很多妈妈都跟上幼儿园的孩子说过这句话,可孩子并不理解“下午5点”是什么意思,然后还是不愿意让妈妈离开。这时候,妈妈就要形象地给孩子描述,让孩子可以“预见”到底什么时候才是“下午5点”。
如,可以这么跟孩子说“等你午睡醒了,跟小朋友一起玩耍,玩耍结束后,妈妈差不多就来接你了哦”,这样孩子就可以通过幼儿园一天的流程来推测妈妈什么时候过来,就会有预期,就会放心地让妈妈离开。
每个孩子都会“磨蹭”,这不是他们故意激怒父母,只是因为他们对时间无感,爸妈要做的就是帮孩子理解时间,学习时间管理。当然,小孩子的自控力、专注力等都比较弱,学习起来也会比较困难,爸妈要有耐心,坚持下去,毕竟时间管理能力可以让孩子受益终生!
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