调适初中生与父母的关系

调适初中生与父母的关系，少年初中生的父母常常为孩子不再接受自己的教育而担心，少年初中学生也往往为自己不能与父母双亲搞好关系而苦恼，下面分享调适初中生与父母的关系。

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一、初中生与父母关系的变化

少年初中生生理、心理的急剧发展，使他们的自我意识发生了质的变化，形成了强烈的独立自主的需要愿望。他们开始对于父母和老师的无微不至的关照、过细的嘱咐和种种限制，表现出强烈的不满、甚至反抗，他们要摆脱双亲、老师的束缚。根据调查研究，我们把十一、二岁至十七、八岁的青少年与双亲关系的变化分为三个阶段：

1.依赖阶段。这个阶段还保持着童年期儿童对父母的依赖，但已经向往摆脱父母双亲的束缚。

2.独立阶段。可称为“摆脱父母束缚的斗争”阶段。这个阶段，初中少年学生认为只有摆脱对父母双亲的依附才能成为成熟的人。

3.成熟阶段。随着少年初中学生自身向成熟迈进和向父母双亲争取独立的持久冲突，父母往往会逐渐承认其独立的地位。但在他们逐步取得成人地位的过程中，父母双亲的影响仍继续起着作用。

由童年期过渡到少年期的初中学生，向往独立的意向，之所以突然高涨起来，大致有以下三方面的原因。

1.由于身体外形的改变、性机能的成熟、内脏机能的健全，产生了对自己的强烈关注，产生了“不再是小孩子了”这种成人感的自我意识，对别人的评价和批评极为敏感，也强烈抵抗对个人秘密的`侵害。

2.由于身心的发展，应付周围环境的能力急速增强，在日常生活中几乎不需要父母的帮助。初中生虽然还是靠父母对自己生活的照顾，但遇到紧急情况时，完全有能力单独处理一些问题。这种独立性的发展，促使少年初中生试图摆脱双亲的保护监督。

3.初中生身体一开始成熟，要求他们独立的社会压力就骤然增强。老师经常告诫学生“不能依赖父母”；同学常说“我们不是小孩子……”；父母也常常提醒少年子女“你都长这么高了……”等等。初中生的这种特殊的社会期待环境会变成他们自我要求独立的压力。

二、初中生对父母的“反抗性”

所谓反抗，是指在支配与被支配关系中，被支配者对支配者的各种攻击行为。在现代文明社会中，少年对双亲的反抗性是普遍存在的。

少年初中生反抗性表现是多种多样的，简单地列举有以下几个方面：1.强烈反抗父母的监督或干涉；2.批判父母的意见、行动、态度；3.固执自己的意见、兴趣、爱好和计划，拒绝父母的批评或评论；4.要求保障独立行动的权力，特别是与同学朋友一道活动的自由；5.强烈抵抗对个人秘密的侵害；6.改变童年期培养起的良好行为习惯，如放学回家与父母打招呼，等等。一般说来，初中生对双亲的反抗按其性质可分为三种情况。

首先，初中生的反抗性是对家长不正确的教育、不合理要求的反抗。

其主要表现是初中生对父母陈旧观念的不满，常常与父母错误的教育观念相冲突。许多家长只抓学习分数，不重视初中生能力的提高、个性的发展，限制交往范围，使子女精神负担重、生活单调枯燥。不少父母对少年子女交往的指导往往局限于了解子女是否受到坏的影响，至于子女的交往内容、交往水平、交往能力等就不太过问与指导。这种封闭式、防范式的教育不能满足初中生渴望与同龄朋友交往及独立性的要求，从而与父母产生对立情绪而时常发生冲突。

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初中生对父母态度很不好怎么办

1、父母自我反思

孩子对自己的态度不好，不尊重自己，那么作为父母首先要检讨一下自己，在孩子的成长过程中是否缺乏了关爱和尊重，毕竟尊重也是相互的。只要能够理解了父母，尊重了父母，也能够很好的尊重老师。从孩子的角度出发，分析一下他的不尊重的原因是什么造成的；只要找到了问题所在，才能够对症解决。

2、父母应保持冷静稳定情绪

初中生对父母态度很不好的情况的时，家长一定要平稳自己的心态，不能同孩子争吵，并粗鲁的辱骂孩子。站在孩子的角度去考虑问题，看看是否自己有做得不对的地方，再去保持耐心与孩子沟通。

而且在孩子做错了事情的时候，父母一定要保持自己的主见，不能一味地顺从孩子，要立刻点出孩子的错误行为，并且对孩子所出现的问题，要耐心的跟他们讲解。

3、给孩子自己树立起一个好的榜样

在教育的过程中，父母永远都是孩子的第一启蒙老师，如果想要改善孩子对父母态度很不好的现象，教会孩子互相尊重的话，那么就一定要做到礼让他人，尊重他人的习惯。

家长要给孩子自己树立起一个好的榜样，让孩子能在平常的日常生活中做到潜移默化的教育。家长还要同时理解孩子当时所处在的环境而导致心情不好的因素，所以父母一定要在平常的生活过程中，也要给予孩子最多的尊重。

4、让孩子信任自己

想要改变孩子对父母的态度，首先需要让孩子对分库有足够的信任感。当孩子信任父母的时候，才会愿意敞开心扉去跟父母进行沟通，相信父母所说的话，减轻叛逆的.情绪。家长在平时不要侵犯孩子的隐私权，在孩子面前也要守信，才能够让孩子对家长产生信任感。

初中生对父母态度很不好的原因

1、父母对孩子从小缺乏关爱。如果家长不经常和孩子生活在一起，那么孩子对家长的亲密感会慢慢消变淡，从而让孩子对亲情冷漠。

2、青春期受心理影响。随着年龄的增长，自我意识的萌发，这些孩子有自己的秘密，有自己的思想，这种心理会驱使他们对父母的管教不满，而出现对父母态度很不好的情况。

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初中生父母陪伴的重要性

1、家长可以做孩子的好榜样，对孩子进行正确的引导，将孩子培养成为一个优秀的人。初中生家长经常陪伴孩子，可以言传身教，将一些好的行为习惯传给孩子。

2、孩子在父母的陪伴下性格培养上会更加健全，从身边的孩子来看，那些缺少父母陪伴成长的孩子在性格上容易出现极端现象，叛逆期会更加长，性格上更容易自负或者自卑。这些现象会随着孩子年龄的增大而变得更加明显。

3、父母是孩子最信任的人，可是，最值得信赖的人却一次一次忽视他们，他们会感觉自己是一个被抛弃的孩子，让他们很没有安全感；因为没有安全感，所以他们做事情可能会变得畏手畏脚，没有自信心。

4、一般来说，家长是家庭环境的创造者，是孩子的第一位老师。也正是因为有了家长的陪伴，子女在生理需求和安全需求得到满足，成长得到了一切保障，性格才会向着积极健康的方向发展。

初中生家长如果做到高效陪伴

家长要认知自我，改变自我，快速的成长起来。摸清孩子的`成长规律，有效的陪伴孩子，做好正确的引导。孩子在不断成长，家长也要不断学习进步，弄清孩子的成长规律，根据孩子不同阶段的心理来教育孩子。

初中的孩子无论是身体孩子是心理都有一定的变化，叛逆让他们不愿意总是听从家长的意见，他们有了自己对事物的见解，认为不需要家长再旁唠唠叨叨的。面对孩子的不听话，家长需要有耐心，不要用暴躁的脾气对待孩子。

相互尊重是沟通和陪伴的基础，随着孩子长大，他们更迫切地希望得到父母的尊重、认同和肯定，好的家庭教育一定是要建立在尊重和信任的基础上的。有了尊重和信任，才能让父母和孩子保持一个良好的亲子关系，而好的亲子关系能够让你和孩子的沟通更加顺畅，更能够让你的陪伴更有效。

给予孩子尊重和自由，这个自由而不是随心所欲。而是在一定的原则和约定之内。在小学阶段，我会在孩子的选择之前把把关，在让他选择，无论他怎么选择，都不会有偏差，而他自己也感受到了对他的尊重。到了初中，我们会有比较明确的约定，在约定之内，孩子都有选择的自由。