家长应该舍得放手鼓励孩子独立!
拍张合影减轻压力
29日早8点,泰安市奥林匹克花园小学一年级学生陆续走进学校,小孩子们背着新书包,由爸妈领着在分班榜中找名字。有个小男孩坚持自己找名字,找了半天终于找到。“妈妈,我在这里。你看啊。”小男孩高兴地迈出了进入小学的第一步,母子俩到“我是小学生啦”的背板下合影。
“我家孩子今天早上有点紧张,拍合影摆了几个姿势后活泼点了。孩子挺内向,一个月前我告诉他,成为小学生后自己的事情要自己做,不能再和幼儿园里一样散慢,上课要先举手再回答问题。他现在学会自己叠被子、倒水,今天一路上挺高兴。”
教导处主任隋天龙说,现在孩子迈不过的是分离的痛苦,需要家长老师一起努力引导。“帮孩子拍照可以分散孩子注意力,大家都高高兴兴地上学,避免孩子哭,让其他孩子有压力。本来应该是9月3号开学,一年级新生29日报到,是为了让学生提前熟悉学校环境。先让孩子明白现在已经是小学生,不再是幼儿园的孩子,心理上迈过这道‘坎’,才能逐渐适应。”
泰安市奥林匹克花园小学校长张光说,早在5月份,给家长专门举办幼小衔接专题讲座,讲解可能遇到的问题,现在到了孩子“实战演习”的时候。
家长不忍心离开
挤在门口探头看
8点30分,帮着孩子找到临时座位,有些家长慢慢退到教室外,假装走了,偷偷站在门外看情况,不少孩子让爸妈再抱一下,亲孩子一口。
“小宇,别哭了,等中午妈妈就来接你。”一位家长蹲在一个小女孩面前劝着,小宇眼睛里含着泪说,“妈妈,这里的人我都不认识,为什么我幼儿园的小朋友都不在这里?”
小宇妈妈说,为让孩子接受更好的教育,才把孩子送到这。“这里没她原来的小伙伴,孩子可能有点不适应,一会就好了。”小宇告诉记者,见不到熟人有点害怕。
国晨睿的妈妈卓翠芳翘着脚尖看孩子,“我离开后,本以为孩子得哭闹,没想到表现不错。我再看几眼,儿子才6岁,幼儿园课程还没停。担心孩子跟不上趟,我不放心多在这待会。”
新生入学后首先学习如何上厕所、倒水,他们排着队在老师指挥下慢慢熟悉环境。才一个小时,他们就自我介绍认识不少同学,三五个一起说起悄悄话。
一年级四班班主任张艳芹说,孩子进入一年级首先感到的是新鲜、好奇,学习上所有的行为都是被动的,要给他们一个适应的过程。需要家长与老师一起努力,进入小学第一天和头一个月尤为重要,及时表扬他们的进步,会让他们快速进入状态。
文具够用就行
多和孩子沟通
记者了解到,小学生开学,不少家长在超市里买各式各样的漂亮文具哄孩子。老师认为,还是用朴素的文具好,还要注重多和孩子沟通。
一年级四班班主任张艳芹说,刚入学的孩子年龄小,注意力容易分散。家长给孩子准备的文具中,应有尺子、书包、橡皮、水杯、大本子、记事本、卫生纸等学习用品,“不要太花哨的文具盒,那不亚于一样玩具,容易让孩子分心。”而且孩子用自动铅笔容易折断笔芯,孩子刚开始学写字不会控制力度,笔芯断了会影响注意力,文具盒里准备5支铅笔、两块橡皮足够。
除此之外,学会和孩子沟通很重要。奥林匹克花园小学校长张光说,不建议学生住校,一二年级的孩子更应注重和父母的情感交流。如果非住不可,学校老师会尽最大努力帮父母弥补这块缺失。
张艳芹说,小学生刚入学时父母的引导作用很大,如果这时家长浪费机会,因工作忙或其他原因不闻不问,或者委托他人,将是一种遗憾。
一年级学生回家后,家长可以引导他们聊聊课堂上讲些什么,了解孩子上课是否认真倾听,这样孩子会养成好的听课习惯,回来跟你有话可聊。张艳芹说,有的家长喜欢攀比,总夸别人家的孩子好,这会挫伤孩子自信心,而有的家长喜欢夸大孩子的优点,造成孩子骄傲、人际关系差,哪一天被别人比过了会接受不了。此外,注意不要轻易承诺,否则让孩子形成讨价还价的坏习惯。
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