4岁是培养孩子乐观品质最佳期家长不宜太严格
父亲参与很重要
多多妈:我觉得,父亲与孩子多接触可促进孩子活泼开朗性格的形成。一般来说,父亲比较宽容、随和开朗,而且精力充沛,较母亲更喜欢运动,还喜欢变花样,所以特别适合塑造孩子的个性。在处理问题的态度上,父亲和母亲也不一样,父亲更倾向以积极的姿态去处理问题,解决问题时又容易用一些比较轻松的姿态,这种情况下培养出的孩子做事积极、活跃、乐观,且勇敢自信。因此,父亲要加大与孩子交往的密度,一天尽量抽出一些时间和孩子聊天、游戏,这对孩子良好性格的养成是非常有帮助的。
给孩子多点时间
暖儿妈妈:其实我感觉妈妈不应该特意去让孩子多接触陌生人,孩子见到陌生人不喜欢说话其实有坏处也有好处,你想想,孩子不喜欢和陌生人说话,从安全角度讲就挺好的。另外孩子内向也可能与我们做家长的过于严格要求有关。有一种情况叫隐性学习,就是宝宝有一段时间的学习表现不出来,但忽然有一天,孩子就会滔滔不绝起来。相反有的孩子小时候能说会道,到了十四五岁却忽然沉默起来。我想只要我们家长一直像养花一样,不绝望、不逼迫,给予阳光雨露,结果一定是美好的。
正面鼓励和表扬
灵灵妈:我记得看过一个北大才女回忆自己小时候说,她非常胆小又害羞,在班上一直最内向、最少说话。她三年级的时候,一次语文老师错把她当成了学习委员,让她把作业本收起来并抱到老师办公室去。她得到老师的“钦点”很意外、也很激动,于是仔细将作业本整理好,并抱到了老师的办公室。语文老师见到她先是一愣,随后朝她微笑,还说她作业本整理得很整齐。得到老师的表扬后,她很开心。以后语文老师又找机会让她做事、发言并表扬鼓励她,这使她的自信心得到了很大的提升。在语文老师的欣赏鼓励下,她越来越大方、越来越喜欢参加集体活动、学习成绩也越来越好,最终她以优异的成绩考取了北京大学中文系。
多看喜剧动画片
刘玉清:建议内向的孩子常跟性格开朗的孩子在一起,这会对内向的孩子有潜移默化的熏陶,促使内向的孩子性格逐渐向开朗的方向发展。再有,多带孩子看喜剧动画片。孩子对于动画片的兴趣无可替代,动画片里有趣的剧情会逗得孩子开心极了。看多了,孩子会有向父母、向小朋友们描述的意愿,这样,孩子的性格就会逐渐开朗。再有,多鼓励孩子,每次看到孩子开朗起来,就鼓励、表扬孩子做得好。
在游戏中培养自信
乐乐妈:我家孩子小时也不爱说话,后来我给他买了一个有挑战性的玩具——钓鱼,用磁铁相吸的原理锻炼孩子手眼协调能力。我先观察孩子能够钓着鱼的数量,然后鼓励孩子每次多钓出一两条鱼,或者渐渐加长鱼线的长度,让孩子耐心对付晃动摇摆的鱼线,让孩子对自己说:“我一定能钓好多鱼。”自信和乐观便在与“鱼”的较量中建立了。
专家意见
培养爱好放低要求
对于孩子来说,与乐观相关的心理素质包括:能够依赖想象力和对未来的展望,忍受眼前的不适应;听得懂和相信大人的劝告,调整自己的需要等,这些心理素质在孩子4岁左右逐渐健全,所以4岁是培养孩子乐观品质的最佳时期,要想孩子乐观、外向有自信,给您几个建议:
1、鼓励孩子多交朋友,不善交际的孩子大多性格抑郁,因为时时可能遭受孤独的煎熬,享受不到友情的温暖。不妨鼓励孩子多交朋友,特别是同龄朋友。
2、不要对孩子要求过于严格。作为家长,当然不能对孩子听之任之,但是控制过严又可能压制儿童天真烂漫的童心,对孩子的心理健康产生消极作用。不妨让孩子在不同的年龄阶段拥有不同的选择权,只有从小能享受选择权的孩子,才能感到真正意义上的快乐和自在。
3、培养孩子广泛的爱好。一个孩子如果仅有一种爱好,就很难保持长久的快乐感觉。试想:只爱看电视的孩子一旦晚上没有合适的节目,必然会郁郁寡欢。相反,如果孩子看不成电视时爱读书、看报或做游戏,同样可乐在其中。
4、创造好的家庭氛围。家庭的气氛,家庭成员之间的关系,在很大程度上会影响孩子性格的形成。研究表明,孩子在牙牙学语之前就能感觉到周围的情绪和氛围,尽管当时他还不能用语言来表达。可以想见,一个充满了敌意甚至暴力的家庭,绝对培养不出开朗乐观的孩子。
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