孩子为争东西而打架,家长如何调解?
和小伙伴一起玩游戏,对于孩子们来说是最快乐的一件事。然而,孩子与孩子之间,玩着玩着就容易发生争吵。不是因为都想要一个玩具,就是两人意见不合而争吵甚至大打出手。
据专家介绍,儿童交往当中,大约10%的游戏行为是并不那么温柔的,两个或者多个孩子经常纠结在一起,身体冲撞、扭打摔跤。“在这种游玩当中,孩子们体验自己的力量,发现自身的强度和限度,增强自信心,并且发展友谊。
一个什么东西都不摸、什么人都不碰的孩子,会变得没有感情,冷漠畏缩,无法和他人交流。此外,男孩子和女孩子在感情表达方面差别很大,男孩对于自己喜欢的人肢体动作要多些,而且有时候出手也会比较重,这就会引起有些家长的误会,总以为这个孩子在欺负小朋友、要打人,实际上他是一心一意在和小朋友玩耍。”
对于一个两三岁的学步儿来说,“自私”是一个正常现象,甚至是通向“分享”的必经之路。事实上,这一年龄阶段的孩子正在建构自我意识,建立“所有权”的概念:我、我的、我的东西,他们并不明白为什么要跟别人分享。而且因为幼儿尚未掌握“借”与“还”的概念,觉得东西一旦离开手边,就意味着丢失。
家长应当尽力保护孩子“所有权”的建立和发展,孩子只有确认了什么是“我的”、什么属于自己之后,才能逐渐意识到什么是他人的,把自己跟其他人的物品分开。分享意识的建立是一个漫长的过程,需要在反复的社交活动中逐渐体会到分享的快乐。
家长不应该为此批评孩子,更不要给孩子贴上“小气”、“自私”的标签,而应该理解、接纳孩子不希望分享私人物品是正常的,耐心等待孩子按部就班的成长。
虽然不到一会,他们之前又会恢复之前的友好,但在气头上,孩子与孩子之间也会出现敌意。孩子争抢东西吵架怎么办,作为家长的我们,应该如何来调解,让矛盾就此化解呢?以下三个方法,值得家长们学习:
第一,玩游戏定输赢
当孩子争夺东西时,家长可以采取游戏的形式,来确定东西的最终归属权。像“爸爸回来了”中的唐志中一样,利用最公平原则,玩剪刀石头布。当然这样的结果小朋友们一般都会愉快接受,因为最终的结果毕竟都是自己造成的。
第二,一人一次决定权
如果家里有两个小孩,他们经常抢夺东西。那么这个办法也是可以的。第一次让第一个小孩决定,第二次让第二个小孩决定,如此循环反复。
第三,教会分享与礼让
孩子抢夺东西,这个时候是一个能够教会他们学会分享和礼让最好的时机。其实,教小朋友的东西不一定需要正襟危坐的讲给他们听,从生活中的小事情一点一点地加以引导就可以了。
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