感统失调的孩子可以上幼儿园和小学吗？

一、感统失调的表现之一：学习能力差。

一个星期天，她妈妈带她来我家串门，我其实很喜欢她，每天笑脸盈盈，特别惹人喜爱。但是我问她手里拿着玩具汽车是什么颜色，她说不知道。接着我又问她几岁了，她也说不知道。又看了基本颜色的书，她基本都是不知道，如果在考她，她就特别不耐烦，不愿意配合。后来我就不问了，和她妈妈领着她去逛超市，发现她还是能认识一些简单的广告牌上的汉字。

后来，又过了几天，她又来我家玩了，我们和她玩动物拼图游戏一张拼图由9块小图组成，其实很简单，对于4岁的她来说并不难，但是她并不感兴趣，似乎一下也不想待下去，就要离开，后来我鼓励她:“相信你一定可以完成的。”

后来在我的耐心鼓励下，她终于完成了，我突然发现，让云云静下来做一件事很困难，但如果告诉她“这件事必须做”，并多鼓励她，适当的时候给予一些帮助，她还是可以做得很好。

二、什么是感觉统合失调？

它是指外部的感觉刺激的有效信息无法在孩子的大脑神经系统进行有效的组合，而使身体运作不协调，从而长期影响孩子的健康发展。

那么感统失调的孩子就意味着他们的大脑对身体部分器官失去了控制和组合的能力，这将影响到孩子的运动能力、行为能力以及性格限制等。据研究表明，现代化社会家庭中，感统失调的孩子高达85%以上，其中重度占比大约有30%。

三、感统失调的孩子可以上幼儿园和小学吗？

案例中的云云就是重度感统失调，造成失调的原因有先天的还有后天的，其实关于是否能上幼儿园的问题，一般找一家私立幼儿园，和老师提前沟通孩子的情况，并经常交流。

但是关于上小学，最好是除了上幼小斜街之外，最好父母多抽出时间陪伴孩子，并且在学习中寓教于乐，让孩子对学习产生兴趣，为上小学做铺垫。

另外在家里可以加强感统训练，在家里坚持训练，一般三个月到半年就会有所改善，相信案例中的云云认知水平一定会大大提高。

所以，对于感统失调孩子的经验总结。

1．当孩子遇到困难的时候，要适当的鼓励，并给予一些帮助，增强孩子的学习的浓厚兴趣。

2．对于不爱说话的孩子语言发展一般比较滞后，父母应多和孩子对话，让孩子适当结交一些小玩伴。

四、感觉统合失调的其他表现有哪些？

除了学习能力差，感统失调还表现为专注力差、语言障碍、好动不安、情绪不易控制、身体协调性、灵活性差，胆小、爱哭、粘人、缺乏自信心、不听指令、人际交往能力差，适应能力差等，导致这些的主要原因就是城市化速度加快、孕妇剖腹产、孩子爬行时长不够、孩子看电子屏幕时间长、孩子户外活动少、孩子同龄玩伴缺失、孩子过早过度学习、家长保护、包办过多以及父母陪伴少，而且低质量陪伴较多。

五、感统失调的家庭中训练项目有哪些？

1、多爬楼梯少坐电梯；

2、多玩沙土和水，不要为了干净而阻止孩子接触大自然；

3、洗澡时用喷头从上而下冲洗孩子身体。

4、洗澡时用各种材质的布子给孩子的身体进行擦一擦。

5、洗澡的时候用刺球或者其他材质的软球在孩子身上多滚动几次。

6、平时父母可以给孩子买个大龙球，一般早教中心都有，用大龙球为孩子从下而上做挤压按摩，然后在用大龙球轻轻地拍打孩子的身体。

7、平时作为父母最容易忽视的一件事就是用梳子给孩子反复梳头，每天至少一分钟。

8、用触觉刷子给孩子身上多刷一刷，刺激孩子的敏感度。

9、3岁以上，可以让孩子原地旋转，直到转晕为止，或者可以和孩子拉手转圈。

10、让孩子双手抱住头，躺在床上做侧滚翻，每天进行10次。

11、和孩子多进行跳跃游戏，比如带孩子去蹦蹦床上跳。

12、让孩子从6个月以后就多进行爬行，爬行不足也容易感统失调。

13、让孩子多玩秋千或者是滑梯，让孩子感受到位移的现象。

14、让孩子多走平衡木或者平衡步道以及马路牙子，进行平衡训练。

15、让孩子多出去跑一跑，运动运动，多参加户外互动。