孩子进入叛逆期怎么办
案例一:从2岁多开始,原本乖巧听话的童童就变了一个人,什么事都和大人对着干,问她什么话,扭头就来个“不”字;有时爸妈催急了,她还会抡起小拳头,凶巴巴地要打人。这让童童妈妈又着急又无奈,不知道该怎么办才好。
案例二:孩子只总是要争东西,像在争取自己的主权一样,为了一些鸡毛蒜皮的东西争吵,比如,一定要坐别人坐着的玩具,即使有另一个相同的,也不肯。
案例三:为反对而反对,这件衣服不穿,那件衣服不穿;不准妈妈上厕所,不准妈妈吃饭,不准妈妈说话。提出的无理甚至荒诞要求一再触碰家长底线。
事实上,几乎所有孩子都会经历这样一个难以管教的阶段,心理学上称之为孩子的“第一叛逆期”或“第一反抗期”,通常发生在孩子1岁半到3岁之间,持续时间约为半年到一年。此时的孩子特别喜欢拒绝大人的要求、故意做大人禁止做的事。这种叛逆,是孩子生长发育中的一个必经阶段。
2岁左右的孩子,开始有了自主的愿望,开始自己学习思考问题,开始形成自己的处世观点,并希望可以按照自己的方式做事,不愿意别人干涉自己的行为。因此,一旦遭到父母的反对和制止、或被大人强行要求做某件事,就容易产生对抗心理,出现说反话、顶嘴的现象。
加上此时的孩子情绪控制能力还很弱,一旦没有满足,便会用吵嚷、哭闹等形式表现出来。而随着年龄的增长,孩子又会变得很乖,3-5岁的孩子记忆力增加,思维能力增强,他们通过倾听和使用语言来学习更多的东西,也可以更好地控制自己的情绪和行力。
要帮助孩子平稳度过这个叛逆期,家长自己也要适当调整和孩子的沟通策略,改变育儿观念。首先,家长要从孩子的角度去理解他的行为,而不只是责骂、批评,可以肯定的是,打骂孩子是以强凌弱的办法,而不是平等的办法,不但起不到教育的作用,反而会适得其反。
例如孩子不吃饭,家长可能发现无论怎么骂,可总是起不到有效的效果,这时家长试下和孩子沟通一下,问一下他为什么迟迟都不上桌吃饭,找到其原因,可能是因为他正在兴致勃勃地玩一个新玩具,那么下次吃饭之前,家长就不要把玩具放在他面前,或者和他一起分析,是想玩到饭冷了再吃,还是趁饭热,等吃了饭再玩呢?让他自己去选择。
其次,孩子会因为一些原因和家长发生矛盾,那么,可以在在可能发生矛盾之前,提前和孩子“约法三章”。比如,告诉孩子“可以下楼,但只能在院子玩,如果跑出去,外面的汽车可能伤害你”。
最后,家长要认同孩子,其实就像家长需要上司,朋友的认同一样,孩子也有自尊,也需要别人的认同,鼓励。对正确的行为要及时肯定和鼓励,塑造孩子的正确的是非观与乐观的人生观,让孩子不断巩固良好行为。
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