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岗位应具备的专业知识和能力要求

岗位应具备的专业知识和能力要求,在社会上,有各种各种的工作,尽管每种工作的职业性质不一样,但职业能力是胜任某种职业岗位的必要条件,这是每个工作都一样的,现在分享岗位应具备的专业知识和能力要求。

岗位应具备的专业知识和能力要求1

职业能力主要包含三方面基本要素:

一、为了胜任一种具体职业而必须要具备的能力,表现为任职资格;

二、指在步入职场之后表现的职业素质;

三、开始职业生涯之后具备的职业生涯管理能力。

例如:一位教师只具有语言表达能力是不够的,还必须具有对教学的组织和管理能力,对教材的理解和使用能力,对教学问题和教学效果的分析、判断能力等。并且对学生进行有效积极的教育。这才是一个老师的职业能力。

职业能力的社会背景:

任何一个职业岗位都有相应的岗位职责要求,一定的职业能力则是胜任某种职业岗位的必要条件。因此,求职者在进行择业时,首先要明确自己的能力优势以及胜任某种工作的可能性。

条件允许的情况下,可以由专业职业指导人员帮助分析,根据求职者的学历状况、职业资格、职业实践等来确定求职者的职业能力,必要时可以通过心理测试作为参考,在基本确定求职者的.职业能力和发展的可能性的基础上帮助求职者进行职业选择。

岗位应具备的专业知识和能力要求
  

工作中要必备哪些工作技能

我从事财务工作已经有十多年了,在我的工作中需要掌握的技能大概可以分为两大类:专业技能和通用技能。

专业技能

财务知识

既然是从事财务工作,掌握扎实的财务知识自然是必要的,我通过两年的时间分别考下了会计初级职称和会计中级职称。通过备考阶段的学习,让我不断地用新知识迭代旧知识,跟上了社会发展的步伐。

特别让我受益匪浅的是财务管理方面的知识,这些知识不但让我对现金的意义有了更深刻的理解,同时也启发我把这些工作中才能用的知识平移到生活当中,让我学会了如何增加被动收入,对我日常理财起到了很大的帮助,让我的积蓄在快速的积累。

税务知识

做会计的小伙伴都清楚,税务方面的知识在我们日常的工作中占多么重要的位置。可以说从记账到出报表再到各种数据分析,这一系列的过程最终主要想达到两个目的,一个目的是更有效地增加公司的收入,另一个目的就是合理的缴税,一旦在缴税方面出了问题,就会给公司造成损失,后果是非常严重的。

所以我还考下了税务师证书,为的就是能够更系统地了解税务知识,在为公司计算和缴纳税款方面做到准确合理。

通用技能

除了上述我提到的专业技能以外,在我的工作中还要求有能够熟练使用办公软件以及能够阅读英文文档的能力。

办公软件:

我经常会用word写一些报告给领导批阅,为了能够突出重点,要学会把内容加粗或加斜体;为了能够更加直观,有时需要将数据配柱状或者饼状图;

思维导图也可以把自己的思路很快地传达给领导等。分析数据的时候excel是比较好用的软件,表格可以让数据看起来一目了然;还可以通过各种公式计算出不同的结果;

排序和筛选功能更是可以将大量的数据以不同的角度呈现出来。有时候,想要表的内容生动一些,我还会采用ppt的形式来展现,特别是在开集体会议的时候,动画的形式不但让了解财务知识的同事看起来不枯燥,还可以让不了解财务知识的同事更快的理解我要表达的意思,使工作更加高效。

英语阅读:

在我的工作中有时会涉及一些英文文档需要阅读,只有仔细地了解了其内容以后才能帮助我更好的完成我的工作,所以我在闲暇的时候会多看一看与工作相关的英文文档,熟悉一下里面的生词,也会通过阅读一些英文的读物来提升我的阅读理解能力。

岗位应具备的专业知识和能力要求2

你感兴趣的职业对从业者有哪些要求

一、职业能力的概念

职业能力是人们从事某种职业所应具备的多种能力的综合,主要包含三方面的基本要素。

(1)为了胜任一种具体职业而必须具备的能力,表现为任职资格;

(2)步入职场后表现出的职业素质;

(3)开始职业生涯后所具备的职业生涯管理能力。

例如:一位教师只具有科学知识和语言表达能力是不够的,还必须具有教学组织和管理能力,对教材的理解和使用能力,对教学问题和教学效果的.分析、判断能力等,并对自身的专业成长进行有效积极的规划。

岗位应具备的专业知识和能力要求 第2张
  

二、职业能力的分类

由于职业能力是多种能力的综合,因此,我们可以把职业能力分为一般职业能力、专业职业能力和综合职业能力。

1、一般职业能力

主要是指基础的`学习能力、言语能力、数理能力、空间判断力、察觉细节能力、书写能力、动手能力等。此外,任何职业岗位的工作都需要与人打交道,因此,人际交往能力、团队协作能力、以及对环境的适应能力等都是我们职业活动中不可缺少的能力。

2、专业职业能力

主要是指从事某一职业的专业能力,在求职过程中,招聘方最关注的就是求职者是否具备胜任岗位工作的专业能力。例如:应聘教学工作岗位,招聘方最看重你是否具备最基本的教学能力。

3、综合职业能力

(1)跨职业的专业能力,如运用教学和测量方法的能力;计算机应用能力;运用外语解决技术问题的和进行交流的能力等;

(2)方法能力,如信息收集和筛选的能力,掌握制定工作计划、独立决策和实施的能力;

(3)社会能力,主要指一个人的团队协作能力、人际交往和沟通能力。

三、职业能力对职业的影响

1、职业能力是胜任某种职业岗位的必要条件

任何一种职业岗位都有相应的岗位职责要求,职业能力则是胜任某种职业岗位的必要条件。因此,首先要明确自己的能力优势以及胜任某种工作的可能性。

2、职业实践和教育培训是职业能力发展的前提

(1)职业实践促进职业能力的发展。职业能力是在实践的基础上得到发展和提高的,一个人长期从事某一专业劳动,能促使其能力向高度专业化方向发展。

(2)教育培训促进职业能力的提高。个人职业能力的提高除了在实践中磨炼和提高之外,最有效的就是接受教育和培训。

职业能力是个人发展和创造的基础,个人职业能力越强,各种能力越是综合发展,就越能促进其在职业活动中的创造和发展,也就越能取得较好的工作绩效和业绩,给个人带来职业成就感。