宝宝心理健康
1.恶劣的人际关系
儿童的人际关系主要是指他们与父母、教师以及搭档之间的关系,从这些人际交往中能够反映出儿童的心理健康状态。心理健康的孩子乐于与人交往,擅长和搭档合作与共享,理解与尊崇他人,待人大方友善,也容易被别人理解和承受。心理不健康的儿童一般没有融洽的人际关系,往往由于个人心理不健康等起因,与人产生替换阻碍。不能与人协作,对人漠不关心,缺乏同情心,有猜疑、嫉妒、退缩景象,不能置身于集体,与人格格不入。
2.过火恐和失眠
恐惧表现在对某些事物或情形产生惧怕和逃离的心情,如怕打雷闪电,极度紧张,抱头乱窜。儿童对于一些没有危险或基本没有风险的东西也感到害怕,而且这种害怕非常突出,儿童由于恐惧而呈现回避、退缩行为。失眠的`孩子入睡困难,睡中始终惊醒、大声哭闹,致使梦游四方,但白天回忆不起来,只感觉精力不足,情绪不稳。
3.敏感和焦虑
细致表现为缺乏自信、过于敏感、食欲低落、无故哭闹。这类儿童生疏环境反馈敏感,而担忧惧怕,以至恐惶不安,哭闹不停,常常担忧被别人讪笑,对尚未发生的情况,产生过火的关注,并伴有无根据的烦恼。对日常一些微乎其微的小事,也显得过火焦虑。
4.攻击性强
这类孩子整日东奔西跑,时常搞恶作剧,喜欢讽刺挖苦别人。对美好的物品毫不顾惜,摔打成为癖好,表现出袭击性。
5.多动、留意力不集中
主要表现为好动;留神力不集中;情绪波动大、自我掌握威力差;学习遭到重大影响等几个方面。好动详细来说是喜爱跑动,或爬上爬下,摇椅子转身,离位走动,叫喊或讲话,引逗旁人,小动作不停,如咬铅笔、咬指甲、咬衣角等。留意力不集中方面具体来说,上课时不能专心听讲,留意力松散,易受环境烦扰而分心,在课堂东张西望,心不在焉或凝神发呆。自控情绪的威力差方面具体来说,体现为幼稚任性,克制力差,易激怒或激动。心情不稳,为了一些小事就喊叫或哭闹,脾气暴躁,常根据瞬间冲动行事,不思考结果,可能突然做出一些危险举动及破坏行为。
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