毕业生就业要处理好的关系有哪些

毕业生就业要处理好的关系有哪些，近年来，大学生就业问题一直是社会关注的热点问题，如何正确认识和妥善处理大学生就业工作中各要素间的相互关系，对于促进大学生就业有着十分重要的现实意义，下面就来看看毕业生就业要处理好的关系有哪些。

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一是好与不好的关系。

找一个好的单位，这是每个毕业生的理想和愿望。但是人们对好与不好单位的标准看法不一，有人认为工资高、交通便利、生活环境好，就是好单位。而边远贫困的农村、工资待遇低的地方，就是不好的。目前一边是农村、边远贫困地区人才缺乏，求贤若渴，一边却是经济较为发达的大中城市人满为患，一职难求。究其原因，就是有些人往往把把眼前实际的东西看得太重，不能用发展变化的眼光去思考看待问题，主观片面，结果影响自己，对自己成长发展不利。

二是公有与私有的关系。

随着社会的发展进步，私营企业发展迅猛，已在国民经济中占很大的比例。然而不少人对私企不屑一顾，实际上私企政策灵活，观念机制新，人浮于事的现象少，在私企就业，更有利于人才的`发展和脱颖而出，实现自己的人生价值，大学生要端正思想认识，不要把到私企就业当成是低人一等、矮人三分，应大大方方、理直气壮地到私企建功立业。

三是能力与人情的关系。

现在社会发展越来越公开透明，用人越来越注重实际水平和能力。靠人情关系滥竽充数、当南郭先生的人，即使是一时找到理想的工作单位，也会好景不长，将来迟早会被淘汰。大学生与其挖空心思找熟人、拉关系、走后门，还不如早下功夫苦读，提高自身能力，掌握过硬本领，这才是最好最硬的关系，最有力的证明。

四是专业对口与不对口的关系。

有的大学生择业仅限于自己所学和所喜爱的专业，而对于其他专业则是不闻不问，宁愿闲置也不去干别的。大学毕业，表明你的知识、能力和素质已达到一定的高度和水平，能适应一定的工作岗位。只要你去适应去努力去学习，环境是会改变人的。人会由不适应到适应、不喜欢到喜欢。人就是在适应社会中生存的，一成不变的事物是没有的。

五是就业与创业的关系。

有的大学生缺乏吃苦耐劳精神，敢拼敢闯的意识不强。毕业时虽信誓旦旦，也满腹经纶，但遇到具体找工作时，就选择安逸、稳定、舒服的工作岗位。不愿干艰苦、不稳定、有风险的工作。一心只想着尽快就业，而不愿去创业干一番事业。人常说，敢拼才能赢。机遇与风险并存，不经风雨，怎能见到彩虹。年轻人还是应该多磨炼，多吃苦。这样对自己的人生才有好处，才能经得住大风大浪，成就一番伟业。

小编温馨提示：除了全社会要为毕业生创造良好的就业条件和机会外，大学生还应树立正确的人生观、价值观，正确处理好上面五个关系。

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一是有用和适用的关系。积极为经济社会发展培养有用的人才，是各类高校的办学宗旨和目标。市场紧缺的是高端与低端人才，而高校培养和提供最多的是中间层次人才。这种“产销不对路”的结构性矛盾是当前大学生就业难的主要原因。

各类高校要加强对市场供求状况的了解和预测，以社会需求为导向审慎调整办学结构和模式。要加强大学生实践能力培养，完善校企合作办学模式，积极开展订单式、定向式培训。要大力发展高等职业技术教育，努力培养一大批适应产业转型升级、市场迫切需要的.复合型、技能型人才。

二是理想和理性的关系。大学生就业自身是主体，是内因。现实生活中，大学生就业难的一条重要原因并非“无业可就”，而是“不愿屈就”。理想很丰满，现实却骨感。在就业总量不断攀升和就业结构性矛盾并存的大背景下，大学生理性就业比理想就业显得更重要。

就大学生自身而言，理性就业就是要摒弃精英意识，突破职业框框，破除一步到位、一次就业定终身的思想。要坚持从自身实际出发，综合衡量自身能力和专业素养，合理制定职业规划，不断更新知识储备与技能，提高就业竞争能力。要坚持从基层做起，从普通岗位做起，以积极健康的心态面对就业，在就业竞争中迈出坚实的第一步。

三是输血和造血的关系。创业是就业之源。对于大学生来说，通过创业就业也是一条实现自我价值的路径。为鼓励支持大学生创业，近年来，国家出台了一系列政策措施，但从实际效果来看，总体并不理想，大学生选择创业的比例偏低，而且创业成功率更低。数据显示，2013年我国大学生创业成功率仅为2.4%，其中创业能力弱是主因。

高校要改变“重理论灌输、轻能力培养”的教育痼疾，加强大学生创业意识培养，帮助其储备创业综合素质。政府主管部门要大力加强大学生创业见习基地和孵化基地建设，增强创业培训实效，加强针对性地创业指导和后续跟踪服务，努力提升大学生就业成功率，让更多的大学生通过创业就业。

四是留人和留心的关系。大学生就业难不仅表现为初次就业率总体不高，还表现在就业后岗位稳定性不强。由于就业心理、要求变化等多种原因，部分大学生就业后不久又失业。作为吸收大学生就业的主体部门，一方面，用人单位要积极强化岗前培训，逐步提高工资待遇，改善工作条件、维护劳动权益等，善于以良好的“硬环境”留住人才。

另一方面，要重视抓好单位文化和人文环境建设，不断增强大学生的归宿感和荣誉感。要把大学生的发展晋升等作为吸引和留住人才的重要举措，采取选送深造、进修等方式，为大学生提供“充电”机会和提升空间。

五是学历和能力的关系。近年来，高职院校的毕业生就业成功率却明显高于普通高校毕业的大学生，其中“学历情结”影响是其中原因之一。部分家庭和大学生个人在就学的选择上“宁上‘三本’做白领，不读职院当蓝领”。

其实，能力比学历更重要。各级要切实走出重学历、轻能力的“唯学历论”误区，建立知识要素、能力要素、业绩要素“三量并重”的用人标准。要大力营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的社会氛围，倡导重能力、比贡献的价值观念，最大限度地发挥人才的积极性和创造性，为大学生就业营造良好的社会环境和用人导向。