下课以后我们可以做什么

下课以后我们可以做什么，课后需要注意适当运动，恢复体力疏松筋骨，课后也要注意复习，积极完成作业，课后也可以和老师同学们探讨不明白的地方，或是交流学习经验，下面就看看下课以后我们可以做什么。

下课以后我们可以做什么1

仅仅是在上课的时候认真听讲学习起来事半功倍，还是需要大家在课后好好努力复习，课后复习的要求和要注意的问题有哪些就是学大老师特意为大家整理的，应该对每位学生都有帮助。

复习是对前面已学过的知识进行系统再加工，并根据学习情况对学习进行适当调整，为下一阶段的学习做好准备。因此，每上完一节课，每学完一篇课文，一个单元，一册书都要及时复习。若复习适时恰当，知识遗忘就少。

一些记性好的学生能经常从不同的角度、不同的层次上进行复习，做到“每天有复习，每周有小结，每章有总结”，从而形成了惊人的记忆力。

因此，很多学生记不住所学知识，并不是脑子笨，而是不善于复习，或复习功夫不深。

1. 复习的要求

(1)课后应及时把老师讲的和板书的知识像放电影一样，在脑子里过一遍。看看能想起多少，忘了多少。然后翻开笔记，查找漏缺。

(2)看教材时，应边看边思，深思重点、难点。分析疑点、深化理解。

(3)查看必要的参考书，充实课堂所学的内容。

(4)整理与充实笔记，对知识进行归类，使知识深化、简化、条理化，并按规律去加强记忆。

(5)加强练习。练习一般应在复习后进行，也可边复习边练习。在复习过程中，加强练习，能提高复习效果。

2. 要注意的问题

(1)及时复习。当天学的知识，要当天复习清，决不能拖拉。做到不欠“帐”。否则，内容生疏了，知识结构散了，就要花费加倍时间重新学习。要明白“修复总比重建倒塌了的`房子省事得多”。

(2)要反复复习。学完一课复习一次，学完一章(或一个单元)，复习一次。学习一阶段系统总结一遍。期末再重点复习一次。通过这种步步为营的复习，形成的知识联系就不会消退。

(3)复习中遇到问题，不要急于看书或问人，要先想，再看或者再问。这对于集中注意力、强化记忆、提高学习效率很有好处。

(4)复习中要适当看点题、做点题。选的题要围绕复习的中心来选。在解题前，要先回忆一下过去做过的有关习题的解题思路，在这基础上再做题。

下课以后我们可以做什么2

下课了，同学们在校园里热闹非凡，一会儿丢沙包，一会儿捉迷藏，一会儿打篮球。

写作思路：可以写课间和小伙伴一起玩“跳绳”、“丢沙包”、“立定跳远”等等，将大家玩的过程描述出来。

正文：

我很喜欢跳绳。相信大家也喜欢跳绳吧。你们知道该怎么跳绳吗？你只要双手紧握绳柄，做好准备，便可甩动双臂有节奏地跳了起来。

“叮铃铃、叮铃铃”，下课了，安静的校园一下子变得热闹起来了。同学们迅速冲出教室，出现在操场上。他们有的跑步，有的打球，有的玩“剪刀石头布”的游戏，有的玩开火车的游戏，还有的玩跳绳……其中我最喜欢的`是跳绳。

跳绳既可以锻炼身体，又可以和同学比赛，真是一举两得。它的规则是：“先把跳绳甩到后面去。再往前甩，紧接着跳一下”。

我和小伙伴玩跳绳比赛，我们的比赛可激烈了！轮到我跳时，我的心情特紧张的，我在心里暗暗告诉自己：不要紧张，要沉着。我深深地吸了一口气，拿起绳子，紧握绳柄，等大伙儿喊“开始”，我便甩动双臂，一下一下地跳了起来。

伙伴们在一旁给我打气，其中有两个小伙伴在数数，有的小伙伴大声喊：“加油，婷婷；加油，婷婷……“听到小伙伴的加油声，我加快速度，我跳了六十多下了，我的脚很酸，口很干，实在支撑不住，我就停了下来。伙伴们都夸我很棒！

下课以后我们可以做什么3

1、和要好的朋友约一下晚饭，吃一些心心念念很久的时候，会莫名的开心

2、回到家之后洗洗衣服，洗澡，换上睡衣看看窗外的`灯和车子

3、时间允许的情况下会练一下睡前瑜伽

4、躺在被窝里，看一会自己非常喜欢的书微表情管理）

5、打开喜马拉雅听一会相声，进入梦乡，早晨六点准时起床 晨起瑜伽

1、下课了操场上真热闹，有的在打篮球，有的在踢足球，我们的课间生活真多彩啊。

2、下课了操场上真热闹，有的在跳远，有的在跳绳，大家玩得可高兴呢！

3、下课了操场上真热闹，有的玩捉迷藏，有的在跑步，大家都在快乐玩耍呢！

4、下课了操场上真热闹，有的小朋友在踢毽子，有的小朋友在玩捉迷藏。

5、下课了操场上真热闹，有的在打排球，有的在打羽毛球。