小学生作业做错不打“×”

小学生作业做错不打“×”，写作业可以帮助孩子对课堂所学知识进行巩固复习，对知识进行熟悉吸收，写作业是孩子对每天知识学习进步不可缺少的一点。但总有些小学生，对写作业十分的排斥，不愿意写作业，家长怎么劝说都没有用，看看小学生作业做错不打“×”。

小学生作业做错不打“×”1

重庆时报4月3日报道小学老师在批改作业时再不能打“×”了。昨日，记者从江北区教委获悉，一份关于小学教师批改作业的相关要求将于近期出台，这意味着“×”要退出小学生作业本。受访老师认为，这对学生的身心健康非常有利，有益于增强学生自信心。小同学举双手赞成此措施。

“错的”用约定符号指出

传统批改作业的办法是：对的打“√”，错的打“×”。不少教育专家认为，这种做法过于简单、粗暴，易刺伤学生自信心，而且学生只知道错，不知道错在哪里，也不知道如何改正。因此，江北区教委有关负责人透露，近期将出台相关要求，提出教师在批改作业时，对的打“√”，错的则用约定符号指出。如果是语文作业，字词错误，在错字下画“-”，并在旁边打上“？”，如果是句子错了，在错句下画“―――”，在下面打上“？”并在错句旁提示怎样表述才是正确的。

作文用A、B、C、D等级代替

批改作文也不再打分，用A、B、C、D等级代替，并且每个学生的.作业都应附上老师的评语。另外，如果学生作业错误太多，学生可以申请老师不打等级分，也不写定性评价，等学生订正后再评分。

小同学举双手赞成

对此，观音桥小学6年级语文教师宋老师讲，不打“×”是素质教育新的体现，说明学校更注重学生的心理成长，是教育改革的进步。新村实验小学、猫儿石小学等小学校的教师对不打“×”都表示欢迎，认为此举措对学生的身心健康非常有利，可以避免学生盲目追求分数的心理，也有益于增强学生自信心。新村实验小学一负责人说，小学阶段的教育重在个人习惯和素质的培养，作业本上不再出现“×”，对老师来说是很简单的操作，但对学生来讲则意义重大。传统教育的影响，使学生一见“×”，就觉得自己成绩差，“×”多了，有的学生干脆不去管了，这对1岁左右的孩子来讲，会产生较大的影响。

观音桥小学3年级的周同学告诉记者，他举双手赞成不要“×”，“每次看见作业本‘×’多了，写作业的时候就不来劲。现在改成‘？’，我会去想为什么会做错，改正后可以再换回‘√’，这多好！”小周高兴地说道。一旁的小朋友听说作业本马上不见“×”了，都非常高兴。

小学生作业做错不打“×”2

小学生不愿意写作业如何应对

1、帮助孩子找出原因

小学生不爱写作业的原因有很多，想要解决孩子的问题，就需要知道孩子是因为什么不愿意写作业，可以帮助孩子一起来进行回顾，找出孩子不爱写作业的原因，根据问题去寻找解决方法。

2、帮助孩子克服畏惧

孩子的年纪还小，还在上小学，很容易对困难产生畏惧情绪，厌恶做作业。当孩子在完成作业的过程中遇到了不会做的难题，可能就会让孩子产生畏难情绪，想要放弃。家长要帮助孩子缓解这种心理，学会去克服。

3、给孩子积极的引导

孩子在面对困难的`时候产生畏惧心理是正常的，孩子也很容易产生退缩的心理。家长应该孩子给孩子正确的引导，培养孩子不畏惧困难，勇于面对挑战的思想。

4、帮助孩子分类

老师有的时候布置的作业会有点多，这种情况下家长可以帮助孩子一起把作业分类，把好写的和不好写的分开，将这两类作业进行交叉让孩子来完成，这也能从某方面激发孩子完成作业的兴趣。

小学生不愿意写作业的影响

1、知识掌握不牢固

写作业时为了让孩子将知识掌握得更加扎实，如果学生经常不愿意写作业，会影响孩子对知识掌握的牢固程度，造成基础知识不牢固，会在学习上存在漏洞，长时间下来会导致成绩的下降。

2、养成不良学习习惯

在家长看来小学的知识难度并不是很大，但对孩子而言小学的知识也是很困难的，孩子如果经常不完成作业会养成不良习惯，在今后的学习生涯中也不完成作业。及时孩子暂时跟的上进度，随着学习难度的增加也会慢慢的跟不上学习进度。

3、造成不良影响

小学生有很明显的从众心理，如果有小朋友不写作业也没有被老师批评，其他学生可能会跟着模仿，造成不良影响。

当家长发现孩子不愿意完成作业的时候先不要找到，先找出孩子不愿意写作业的原因，小学生不愿意写作业如何应对方法就很清晰明了了，为了孩子的学习成绩，家长一定要找到适合孩子的方法督促孩子完成作业。