为什么孩子网瘾屡戒不掉

来自学校的影响、来自父母的影响、来自教育和就业压力等等。

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为什么孩子网瘾屡戒不掉：

网瘾在中国已经不是单纯的个案问题，而是一种严重的社会问题、教育问题、心理卫生问题了。中国孩子发生网瘾的比例要比国外孩子多得多，为何美国孩子不会沉迷网游？

小勇的妈妈王女士从事IT行业，因为工作出色，她曾经被派到国外进修3年。小勇随妈妈一起在美国生活并完成了小学课程，然后回国读中学。一段时间后，妈妈发现小勇的学习成绩完全跟不上，起初妈妈以为是小勇适应不了国内的教育模式，后来她发现，其实主要的原因是小勇迷上了网游，对学习失去了兴趣。

为此，王女士专门来到心理医院向专家咨询：为什么孩子在国外有电脑，也有时间玩，没有沉迷进去，现在这么短的时间内就上瘾了呢?

武汉市精神卫生中心刘小林教授介绍：网瘾在中国已经不是单纯的个案问题，而是一种严重的社会问题、教育问题、心理卫生问题了。中国孩子发生网瘾的比例要比国外孩子多得多，为何美国孩子不会沉迷网游？这与中美教育、文化差异有密切的关系。

1、来自学校的影响

中国的孩子在学校除了学习还是学习，课外活动、素质教育本来就不多，甚至连体育课都被取消了。许多学校为了应对各个不同层面的考试，只强调应试教育，要求孩子在家听话、在校听讲，完全无视了孩子的主观感受，他们被动、压抑。

而国外的孩子在学校享受的活动非常丰富，学校里有各种各样、名目繁多的社团组织，既丰富了孩子的业余生活，又让孩子有了许多机会来选择发展自己喜欢的兴趣爱好。多姿多彩的活动会让孩子发现，现实中的快乐要远远大于虚拟世界中的乐趣。

2、来自父母的影响

中国的父母很多都喜欢上网玩游戏，而国外的家长就少得多。从上个世纪80年代开始，美国已经是全电脑化办公，美国的孩子是看着父母用电脑办公长大的。

也就是说，父母先于孩子用电脑。网络信息源、网络工具化是家长从一开始就给孩子灌输的`对网络的认识。孩子们也自然地把电脑和网络当成了主要的信息获取工具，而不是娱乐工具。

在美国，有网瘾的人群主要是老人和家庭妇女。但是在中国，玩网游的几乎90%都是青少年。因为文化原因或者经济原因，中国的家庭成员多进行相对封闭式的家庭活动及休闲游戏，而国外的家庭多喜欢开展户外形式的家庭活动，如旅游、健身活动等。

因此，中国父母喜欢网络游戏的行为、对网络认识的滞后和其自身行为的负面影响潜移默化地影响了自己的孩子，造成了孩子对网络娱乐化认识的根深蒂固。有很大一部分孩子是在父母玩斗地主的影响下迷上网游的。

3、来自教育和就业压力

中国的父母和孩子可能是世界上压力最大的人了。学业的压力、就业的压力、竞争的压力、父母盼子成龙的愿望，使孩子压力过重，感到很累、很辛苦、感受不到快乐。在网游世界，他们主宰一切，自由放松。如此天壤之别的两个世界让孩子本能地躲避现实，因此他们一旦在网络世界寻找到了快乐，马上就会沉迷于网游当中。

国外的孩子则没有这样大的压力。他们的父母大都希望自己的孩子生活得快乐，而不是一定要求成功。中国的文化教育孩子只有取得成功才会感到快乐，国外的文化告诉孩子快乐是成功的源泉。这样的文化差异，很容易使我们的孩子逃避到网络世界里去获得虚拟世界的满足和快乐。

怎样帮孩子戒掉网瘾：

刘主任强调，网瘾是一种比较强烈的习惯，是一种认识问题。在了解了中国孩子的网瘾成因后，要解决孩子的网瘾问题，根本的途径就是：家庭亲情＋素质教育。走进孩子内心，做好与孩子的心灵沟通是真正的科学戒网瘾办法。

亲情的温暖也是科学的方法，父母和孩子的沟通听似简单，但实际上，这正是最为行之有效的戒瘾方法。首先父母要以身作则，多陪伴孩子并关心孩子的学习、生活；

其次，导致孩子上网成瘾的根本原因就是应试教育，要彻底解决这一问题，根本途径就是加强孩子的素质教育，特别是心理素质的教育。学校要尽可能开展丰富多彩的活动，要让孩子在现实世界中感受到活生生的实际快乐和幸福。

现在越来越多的孩子有网瘾，为了上网可以缩衣节食，甚至是为达目的不择手段的那种。不仅仅荒废了学习，对自己的成长和发育都造成了极其不好的影响。

所以为孩子戒除网瘾势在必行刻不容缓。家长们应该多花时间陪孩子，陪孩子参加各项活动，转移孩子的注意力。这不仅仅需要家长的努力更需要全社会各方面的关注和行动。

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第一，宜疏不宜堵。

孩子爱上网，有的家长把电脑砸了、把网线拔了，导致家庭冲突会更严重。家长不要停留和纠缠在网络使用这个层面，而是要绕到背后，找到孩子上网深层次的心理原因。

第二，培养孩子的自控力。

这一点需要家长花时间、花精力培养孩子，而不是控制孩子。有的孩子一开始并不会成瘾，但父母不信任他，孩子一碰电脑家长就死死看着，使得孩子越来越不相信父母，越来越投入网络。

对此，家长可以把电脑放在书房、客厅，而不是孩子的房间，使家人有共同参与和互动的机会，而不是孩子在房间里玩，妈妈隔一会就推门检查。

第三，用替代方案满足孩子的心理需求。

家长需要观察和沟通，了解孩子是哪方面没有得到满足，比如父母的爱不够、学习挫败感、缺玩伴等，找到原因后，给予补偿。对于学习成绩差，只有在网络游戏中才能得到成就感的孩子，家长在学习方面可以提出最低要求，比如及格就好，让他能够达到，然后给予鼓励、达到这一要求以后，再逐步提高标准。

对于缺乏其他玩耍方式的.孩子，家长要鼓励孩子多出去和同伴一起玩耍，或者父母多和孩子呆在一起，邀请其他家庭的孩子到家中做客等。对于逆反心理、故意和家长对着干的孩子，家长要优先改善亲子关系，然后解决上网问题。

第四，在具体的操作方式上，家长可以试着和孩子双方协商。

2个月内逐步减少上网时间，比如，原来每天上网8小时以上，第一周减少到6小时，第二周减少到4小时，第三周3小时，第四周2小时等。根据孩子的表现，给予奖励和惩罚。惩罚不是打骂，而是将孩子最喜欢的食物、活动适当剥夺，比如不能吃冰激凌、不能看电视等。

大家在帮助孩子戒除网瘾的时候，一定不能采取极端的方式，要先分析孩子上网的深层次原因，然后培养孩子的自控力，在此期间，可以用其他事物代替孩子上网的心理需求，而且家长要与孩子和平沟通，让孩子意识到网络对自己的不良影响，一点点戒除网瘾。

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青春期网恋如何教育

1、培养孩子广泛的兴趣爱好，凡是有网恋的孩子，一般都是经常沉迷网络，精神世界空虚，没什么兴趣爱好。因此，父母可通过读书看报、唱歌跳舞、绘画、种花草、家庭旅游等，培养孩子多方面的兴趣爱好、充实孩子的精神世界。

2、家长要冷静对待，孩子到了青春期了，即使发现孩子网恋，作为家长千万不要大惊小怪。否则，会适得其反。青春期的孩子容易冲动，感觉自己什么都行，

做事情从来不考虑后果，如果家长因为孩子网恋就打骂。不但起不了作用，还会像很多孩子离家出走这样偏激的行为。作为家长，要深入细致的做孩子的思想工作，逐步改变孩子的做法。

3、告诉孩子网恋的危害，网恋，最大的危害就是充满虚幻性。从一开始接触，处于要成功的心理，对方往往会隐瞒各自的真实情况。网恋至始至终就是虚幻的东西，沉溺于其中只能浪费自己的感情，浪费时间。当孩子认识到网恋的危害后，心中自然有一种抵触情绪，因此就会抵触网恋。

4、引导孩子树立正确的爱情观，如家长们可以举一些正面的，积极的例子，有选择性地给孩子讲讲自己青春期时对异性的态度，自己的想法，以及成年后的择偶观念，

将身边积极的爱情想法与爱情观传递给孩子，让孩子明白，真正的爱是一种付出，是一种能力，是涵盖着责任和义务的，在爱之前，要先成长自己，将自己变得更加优秀。

青春期网恋的原因

1、孩子缺乏来自父母的爱和沟通。父母由于各种原因，对孩子关心不够，孩子缺乏感情上的寄托，这样的孩子更容易早恋。有研究机构表明，在那些早恋或者走上歧途的孩子当中，多数都是离异家庭或者单亲家庭。父母缺乏对孩子的关心和沟通，孩子在早恋中寻找感情的寄托，并不屑于和父母交流。

2、缺失爱，人们常说“缺什么补什么”。早恋的孩子都有一种缺失：女孩缺乏父爱，男孩缺乏母爱。一个夫妻恩爱的家庭；一个夫妻关系和睦的家庭；一个有着严父慈母的`家庭；一般来说，孩子不会出现早恋问题。所以，为人父母，要检讨检讨自己，是不是合格的父母，有没有给孩子足够的关心呵护。

3、成长过程的生理需要，俗话说，谁家少女不怀春，哪个少男不多情？随着年龄的增长，他们的生理和心理也在发生着变化，也更加需要得到除了父母之外的其他人对自己的肯定、赞许和认同。这是人的自然属性，没有规则可循，没有道理可讲，没有性别限制，它的存在没有错，这是每个成年人也都经历过的。正因为如此，苏联教育家马卡连柯才指出“恋爱是不能禁止的”。

青春期网恋的表现

思想情绪波动大，有时一会变得兴奋，有时就忧郁，烦燥不安，干事情也没有耐心。瞒着家长或亲友写信，日记，注重信纸暧昧的样式，特别注意隐藏信件。从学校回家后，常一人待在房里，喜欢长时间静静的想心事，表情沉思发呆。